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若在实验中,某同学用铅笔描出了经过空间三点A、B、C的位置和一条竖直线之后,就取下图纸,忘了标出初始位置O,在图纸上过A点作垂直向下的y轴和水平的x轴,定出了A、B、C三点坐标,如图所示,由图中的数据可知,小球平抛运动的初速度为________m/s,按图示坐标轴,可知平抛运动小球的初始位置的坐标为________.

答案:
解析:

1,(-10cm、-5cm)


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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm;用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示,则摆球直径d=
20.20
20.20
mm;用秒表测得单摆完成n=40次全振动的时间如图乙所示,则秒表的示数t=
78.4
78.4
s;若用给出的各物理量符号表示当地的重力加速度g,则计算g的表达式为
4π2n2(L0+
d
2
)
t2
4π2n2(L0+
d
2
)
t2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm;用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示,则摆球直径d=
20.15
20.15
mm;用秒表测得单摆完成n=40次全振动的时间如图乙所示,则秒表的示数t=
78.4
78.4
s;若用给定物理量符号表示当地的重力加速度g,则g=
4π2(l0+
1
2
d)
T2
4π2(l0+
1
2
d)
T2

如果该同学测得的g值偏大,可能的原因是
BD
BD
.(填字母代号)
A.计算摆长时没有计入摆球的半径
B.开始计时时,秒表过迟按下
C.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
D.试验中误将39次全振动数为40次.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)①在测定金属丝电阻率的实验中,某同学用螺旋测微器测量金属丝的直径,一次的测量结果如图所示.图1中读数为
 
mm.
②用多用电表测电阻每次选择倍率后,都必须手动进行电阻
 
.图2是测某一电阻时表盘指针位置,是用×100的倍率则此电阻的阻值为
 
为了提高测量的精度,应选择
 
的倍率更好.(从×1、×10、×1K中选取)
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(2)某同学用图a所示电路,描绘小灯泡的伏安特性曲线.可用的器材如下:
电源(电动势3V,内阻1Ω)、电键、滑动变阻器(最大阻值20Ω)、电压表、电流表、小灯泡、导线若干.实验中移动滑动变阻器滑片,得到了小灯泡的U-I图象如图b所示.
①由图可知小灯泡的电阻随温度升高而
 
(填“变大”“变小”或“不变”).
②请在图c虚线框中画出与实物电路相应的电路图.
③若某次连接时,把AB间的导线误接在AC之间,合上电键,任意移动滑片发现都不能使小灯泡完全熄灭.则此时的电路中,当滑动变阻器的滑片移到
 
.(选填“最左端”、“正中间”或“最右端”)时.小灯泡获得的最小功率是
 
W.(结果保留两位有效数字)
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(3)某学习小组用如图甲所示的实验装置探究动能定理,已知小车的质量为M,沙和小桶的总质量为m,实验中小桶未到达地
面,要完成该实验,请回答下列问题:
①实验时为保证小车受到的拉力大小与沙和小桶的总重力大小近似相等,沙和小桶的总质量远小于滑块质量,实验时为保证小车受到的细线拉力等于小车所受的合外力,需要的操作是
 

②在满足第①问的条件下,若通过实验得到纸带如图乙所示,A、B、C、D、E为计数点,相邻两点间的时间间隔为T当地重力加速度为g,相邻计数点间的距离x1,x2,x34其中B点和D点对应时刻小车的瞬时速度用vB和vD表示,则vB=
 
.小车的运动中对应纸带打B、D两点间的过程,动能变化量表达式△EK=
 
(用M,vB和vD表示);小车合外力的功表达式W=
 
.在多组实验数据基础上,分析小车合外力的功与动能变化量的关系为W=△EK
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中,某同学用游标为10分度的卡尺测量小球的直径.某次测量的示数如图1所示,读出小球直径d的值为
 
cm.
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(2)实验时,若摆球在垂直纸面的平面内摆动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻,如图2所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连,该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如图3所示,则该单摆的振动周期为
 
.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径一半的另一小球进行实验,则该单摆的周期将
 
(填“变大”、“不变”或“变小”),图乙中的△t将
 
(填“变大”、“不变”或“变小”).

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