某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上.把排球在水里弄湿.然后让排球从规定的高度自由落下.并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上.将球放在纸上的水印中心.缓慢地向下压球.使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印.记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是：

A．建立“合力与分力”的概念

B．建立“点电荷”的概念

C．建立“瞬时速度”的概念

D．研究加速度与合力、质量的关系

解析试题分析：合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，所以A正确．点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，所以B错误．瞬时速度是把很短的短时间内的物体的平均速度近似的认为是瞬时速度，是采用的极限的方法，所以C错误．研究加速度与合力、质量的关系的时候，是控制其中的一个量不变，从而得到其他两个物理量的关系，是采用的控制变量的方法，所以D错误．
考点：本题考查了对物理方法的认识、力的合成、等效替代法。

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B．细绳刚断开时，木盒对地面的压力为N＋F
C．细绳刚断开时，木盒对地面的压力为N－F
D．在B向上运动的过程中，木盒对地面的压力逐渐变大