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    (7分)以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。
    请完成步骤中的填空:

    A.将一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用图钉固定好白纸，将三个弹簧测力计的挂钩用细线系在小铁环上，如图甲所示
    B.先将其中两个测力计固定在图板上，再沿某一方向拉着第三个测力计。当铁环     时，分别记下测力计的示数F1、F2、F3和             ，并作出各个力的图示
    C.按              作出F1、F2的合力F12，如图乙所示。比较F12和            ，由此，找出三个力F1、F2、的关系。

    平衡，方向，平行四边形法则，

    解析试题分析：因为是研究受力平衡的条件的，所以需要在铁环静止时，即处于平衡状态时，分别记下测力计的示数，和方向，因为力是矢量，不仅有大小还要有方向；因为矢量相加减遵循平行四边形法则，所以需要根据平行四边形法则做合力，最后比较合力和第三个力的关系，
    考点：探究共点力作用下物体的平衡条件”实验

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了如图所示的一套装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、小木块、细沙．当滑块连上纸带，沙桶中不放沙子时，释放沙桶，滑块不动。要完成该实验，你认为：

    （1）还需要的实验器材有                   ．
    （2）实验时首先要做的步骤是          ，为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的条件是                  ．
    （3）在上述的基础上，某同学测得滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，测得此时沙和沙桶的总质量m．接通电源，释放沙桶，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1<v2）．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为      （用题中的字母表示，已知重力加速度为g）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）一个小灯泡的额定电压为6.3V，额定电流约为0.3A，用以下所给的实验器材描绘出小灯泡的伏安特性曲线：
    A：电源E1：电动势为8.0V，内阻不计；
    B：电源E2：电动势为12.0V，内阻不计；
    C：电压表V：量程为0—10V，内阻约为10kΩ
    D：电流表A1：量程为0—3A，内阻约为0.1Ω;
    E：电流表A2：量程为0—300mA，内阻约为1Ω；
    F：滑动变阻器R：最大阻值10Ω，额定电流1.0A；
    开关S，导线若干。                                    
    实验中电源应该选用      ，电流表应该选用        （填前面字母序号）
    （2）画出实验电路图：

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F共6个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
     
    (1)试根据纸带上各个计数点间的距离，求出B点的瞬时速度     m/s ；CE间的平均速度     m/s;（要求保留3位有效数字)
    (2)小车运动的加速度为________m/s2。（要求保留2位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （1）某同学用螺旋测微器测量一簿金属圆板的厚度d，示数如图所示。由图可读出d=________mm。

    （2）某同学使用如下器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验：
    待测小灯泡（额定电压12V，工作时电阻为100Ω左右）；
    电源E（电动势为14V）；
    电压表V（量程为15V，内阻约为15kΩ）；
    电流表A（量程为100mA，内阻约为10Ω）；
    滑动变阻器（最大阻值为10Ω）；
    单刀单掷开关；导线若干。
    ①在实验中，既要满足实验要求，又要减小误差，应选用的实验电路图________。

    ②请根据所选的实验电路图在实物图上连线。


     

    ③该同学描绘的小灯泡的伏安特性曲线如图所示，由图可求得小灯泡的额定功率为P=________W。（结果保留3位有效数字）
    ④由小灯泡的伏安特性曲线可知：在较低电压区域（0-2V）内，小灯泡的电阻几乎不变；在较高电压区域（7-10V）内，小灯泡的电阻随电压的增大而________（填“增大”、“不变”或“减小”）。它们变化规律不同的原因是________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C。若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm。重力加速度为.

    （1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v0=      （用题中所给字母表示）。
    （2）小球初速度的测量值为      m/s。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s。由图可知，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为 m/s，小车的加速度为   m/s2（结果均保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了测定物块与木板间的动摩擦因数，设计如下实验：物块放在长木板上，木板固定在水平桌面上，物块前方装有轻质小滑轮，沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连，请回答如下问题：

    （1）要完成本实验，使用的器材及其在实验中的作用如下：
    ①弹簧秤，用于测细线的拉力F；
    ②打点计时器、交流电源（50Hz）、纸带、导线、刻度尺，用于测量物块的加速度a；
    ③天平用于测量                  （填相应的物理量及符号）；
    ④其它器材如图所示。
    （2）实验开始前，要对弹簧秤校零，以及调整木板端滑轮的高度使绳子水平。
    （3）设动摩擦因数为μ，则（1）中各物理量之间的关系是______        ．（用相应物理量的代数式表示）
    （4）为了减小误差，必须采用多次测量，改变沙桶质量，得到多组a-F的测量值填入下表，其中第3次实验中，通过打点计时器得到一段纸带，某同学对纸带的测量如下图所示，请计算出此次实验中物块的加速度大小，填入表中相应的位置。（保留二位有效数字）

    以图象法处理数据，请在坐标纸上画出a-F图线。

    （5）取重力加速度g=l0m/s2，根据图线可求得动摩擦因数约为μ= ；还可求得物块质量m的大小约为  。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    用伏安法测电阻时，如待测电阻Rx约为150Ω，电流表内阻RA约为20Ω，电压表内阻RV约为5KΩ，为了减小误差，应该选用下图中的　　电路（填①或②）来进行测量。当用电路图①进行测量时，测量值将比真实值偏　（填“大”或“小”）；当用图②进行测量时测量值比真实值偏　　（填“大”或“小”）。

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