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如图所示,水平地面上有一质量为10 kg的木箱,地面与木箱之间的动摩擦因数为=11=0.1,一人用与水平方向夹45°角、大小为20 N的力推木箱,木箱向右运动,求木箱受到的滑动摩擦力的大小。(g="10" m/s2
 推力的竖直分量Fy=20sin45°N=14N,地面受到压力FN=G+Fy=114N,Ff=FN=11.4N
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图A所示,在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体。现对甲施加水平向右的拉力F,通过传感器可测得甲的加速度a随拉力F变化的关系如图B所示。已知重力加速度g =" 10" m/s2,由图线可知
A.甲的质量是2kg
B.甲的质量是6kg
C.甲、乙之间的动摩擦因数是0.3
D.甲、乙之间的动摩擦因数是0.6

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B、C三种情况,同一运动物体分别受到大小相等的力F的作用,设物体质量为m,地面动摩擦因数为μ,则三种情况物体受到的摩擦力fA、fB、fC的大小关系是(      )

A.fA="fB=fC" = μmg
B.fA= μmg  fB<μmg  fC>μmg
C.fA= μmg  fB>μmg  fC<μmg
D.fA= μmg  fB<μmg  fC<μmg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B两木块质量分别是mA、mB,与水平地面的摩擦因数分别为μ1、μ2,两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样。先后用相同的水平力F拉着A、B一起匀速运动,则μ1、μ2之比是(   )

A.1:1           B.mA:mB
C.mB:mA               D.无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题


⑴木块受到的摩擦力多大?方向如何?
⑵木块与木板间的动摩擦因素多大?
 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某学校实验小组欲测定正方体木块与长木板之间的动摩擦因数,采用如图甲所示的装置,图中长木板水平固定.
(1)实验开始之前某同学用游标卡尺测得正方体边长,读数如图乙所示,则正方体的边长为______cm.
(2)如图丙所示为该组同学实验中得到的一条纸带的一部分,0,1,2,3,4,5,6为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm,则木块的加速度大小a=______m/s2(保留两位有效数字).
(3)该组同学用天平测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,则木块与长木板间动摩擦因素μ=______(重力加速度为g,木块的加速度为a)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,光滑的金属球B放在纵截面为正三角形的物体A与竖直墙壁之间,恰好匀速下滑,已知物体A的重力是B的重力的6倍,问:(1)物体A向左做什么运动?(2)物体A与水平面之间的动摩擦因数μ是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图示,重为10N的物体静止在水平地面上,若在F1,F2(方向如图示)作用下,物体能沿F2方向运动,则F1,F2的大小及动摩擦因数μ的取值可能为:(    )

A、F1=5N、F2=5N、μ=0.5
B、F1=5N、F2=2N、μ=0.3
C、F1=2N、F2=5N、μ=0.3
D、F1=2N、F2=2N、μ=0.5

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

的A物体放在水平地面上,当用的水平力拉A物体时,物体作匀速直线运动。现在该物体上再放重的B物体,如图,则此时至少在A物体上加多大的平力能使A物体运动?A物体与地面间的动摩摩擦因数是多大?

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