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5.若近似认为月球绕地球公转与地球绕太阳公转的轨道在同一平面内,且均为正圆,已知这两种转动同向,如图所示,月相变化的周期为29.5天,图示是相继两次满月,月、地、日相对位置的示意图,求月球绕地球自转一周所用的时间T(因月球总是一面朝向地球,故T恰是月球的自转周期),(注:可借鉴恒星日,太阳日的解释方法)

分析 因为月球总是一面面向地球,故T恰好是月球的自转周期,在月球自转的同时地球公转,根据几何关系确定相关量的关系求解即可.

解答 解:因为月球总是一面向地球,故T恰好等于月球自转周期,月球转过(2π+θ)用了29.5天,故共
转过2π只用$\frac{2π}{\frac{2π+θ}{29.5}}=\frac{29.5×2π}{2π+θ}(天)$,即$T=\frac{29.5×2π}{2π+θ}天$
又由地球公转知
29.5天中地球公转的角度$θ=\frac{29.5}{365}×2π$
所以T=$\frac{29.5×2π}{2π+2π×\frac{29.5}{365}}=27.3天$
答:月球绕地球自转一周所用的时间T为27.3天.

点评 解决本题的关键是能根据几何关系确定月球公转与地球公转角度之间的关系,从而得出月球的公转周期.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,直角坐标平面xOy内有一条直线AC过坐标原点O与x轴成45°夹角,在OA与x轴负半轴之间的区域内存在垂直xOy平面向外的匀强磁场B,在OC与x轴正半轴之间的区域内存在垂直xOy平面向外的匀强磁场B2.现有一质量为m,带电量为q(q>0)的带电粒子以速度v从位于直线AC上的P点,坐标为(L,L),竖直向下射出,经测量发现,此带电粒子每经过相同的时间T,会再将回到P点,已知距感应强度B2=$\frac{mv}{qL}$.(不计粒子重力)
(1)请在图中画出带电粒子的运动轨迹,并求出匀强磁场B1与B2的比值;(B1、B2磁场足够大)
(2)求出带电粒子相邻两次经过P点的时间间隔T;
(3)若保持磁感应强度B2不变,改变B1的大小,但不改变其方向,使B1=$\frac{mv}{2qL}$.现从P点向下先后发射速度分别为$\frac{v}{4}$和$\frac{v}{3}$的与原来相同的带电粒子(不计两个带电粒子之间的相互作用力,并且此时算作第一次经过直线AC),如果它们第三次经过直线AC时轨迹与AC的交点分别 记为E点和F点(图中未画出),试求EF两点间的距离.
(4)若要使(3)中所说的两个带电粒子同时第三次经过直线AC,问两带电粒子第一次从P点射出时的时间间隔△t要多长?

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14.某同学在一次实验中利用速度传感器与计算机结合,得到的运动小车的速度-时间图象如图所示,由图可知(  )
A.小车先做匀加速运动,后做匀减速运动
B.小车运动的最大速度约为0.8m/s
C.小车的最大位移在数值上等于图象中曲线与t轴所围的面积
D.小车做曲线运动

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11.关于电源电动势E的说法中正确的是(  )
A.电动势E的大小,与非静电力所做的功W的大小成正比,与移动电荷量q的大小成反比
B.电动势E是由非静电力的特性决定的,跟电源的体积和外电路均无关
C.电动势E是表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量
D.电动势E的单位与电势差的单位相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,在光滑绝缘的水平面上从左向右依次放着三个质量都是m,间隔为l的带电小球A、B、C,其中A求带电荷量为+10q,B求带电荷量为+q.想用水平向右的力F拉C,使三球在运动中保持距离不变,求:
(1)C球的电性和带电荷量;
(2)F的大小.

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10.某校学生在实验室中用伏安法测量一段阻值约为5Ω的金属导线的电阻值,要求测量结果尽量准确,实验室中备有以下器材:
A.电池组(3V,内阻约1Ω)
B.电流表(0~3A,内阻约0.0125Ω)
C.电流表(0~0.6A,内阻约0.125Ω)
D.电压表(0~3V,内阻约3kΩ)
E.电压表(0~15V,内阻约15kΩ)
F.滑动变阻器(0~20Ω,额定电流1A)
G.滑动变阻器(0~2000Ω,额定电流0.3A)
H.开关、导线若干

(1)在用螺旋测微器测量该金属导线的直径时,其读数如图1所示,则该读数为0.805mm
(2)在测量该金属导线的电阻时,上述器材中应选用的是A、C、D、F、H(要求答题卷中该空只能填写各器材前面的字母序号).
(3)为了减小电阻测量的误差,实验电路中电流表应采用外接法(该空中选填“内”或“外”),采用此接法测得的电阻阻值比该电阻的真实电阻值偏小(该空中选填“大”或“小”).
(4)在测量该金属导线的电阻时,为能使通过待测金属导线的电流能在0~0.5A范围内调节,请根据该实验要求画出测量待测金属导线电阻的实验原理电路图(将实验原理电路图画在图2的方框中),并根据你设计的实验原理电路图,将图3中给定的实物器材用笔画线代替导线连成实验电路.

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17.某个小组的三位同学按照正确的操作选得纸带如图.其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,打点计时器所用电源频率为f=50Hz,设重锤质量为1.00kg.
(1)甲同学发现,图中的B是除起始点外打点计时器打下的第n个点.因此他用vB=ngT(T是打点计时器的打点周期)计算B点对应时刻重锤的速度,这样得到的结果是重力势能的减少量小于动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)乙同学认为,可以利用O点到B点的距离hB计算B点对应时刻物体的速度vB=$\sqrt{2g{h}_{B}}$,这样得到的结果是重力势能的减少量等于动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)丙同学用AC段的平均速度作为跟B点对应的重锤的瞬时速度,若hA=9.51cm,hB=12.42cm,hC=15.70cm,则丙同学算得该段重锤重力势能的减少量为1.22mJ(计算结果保留三位有效数字,下同),而动能的增加量为1.20mJ,这样得到的结果是重力势能的减少量大于动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).

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14.关于加速度的概念,下列说法正确的是(  )
A.加速度就是增加出来的速度
B.加速度方向一定与速度变化量的方向相同
C.加速度的大小反映了速度变化的快慢
D.物体有加速度,速度不一定增大
E.$\frac{△v}{△t}$叫速度变化率,就是加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.以初速度v0水平抛出一物体,当竖直位移与水平位移相等时(  )
A.竖直分速度等于水平分速度B.瞬时速度为$\sqrt{5}$v0
C.运动时间为$\frac{2{v}_{0}}{g}$D.速度的方向与水平方向成45°

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