练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    人造卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，物体对支持面没有压力，所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量。针对这种环境，某兴趣小组通过查资料获知，：弹簧振子做简谐运动的周期为（其中m时振子的质量，k时弹簧的劲度系数）。他们设计了一种装置来间接测量物体的质量，如图所示，A是带夹子的金属块，金属块和夹子的总质量为m0，B是待测质量的物体（可以被A上的夹子固定），弹簧的劲度系数k未知，当他们有一块秒表。

    （1）请你简要地写出测量待测物体质量的方法，测量的物理量用字母表示
    ①______________________________；
    ②______________________________。
    （2）用所测物理量和已知物理量求待测物体质量的计算式为m＝____
    ）（1）①不放B时用秒表测出弹簧振子完成30次全振动的时间t1．
    ②将B固定在A上，用秒表测出弹簧振子完成30次全振动的时间t2．
    （2）

    试题分析：（1））①运用累积法测量周期：不放B时用秒表测出弹簧振子完成30次全振动的时间，弹簧振子的周期
    ②将B固定在A上，用秒表测出弹簧振子完成30次全振动的时间，弹簧振子的周期
    （2）根据分别得出两种情况下弹簧振子的周期和，代入弹簧振子做简谐运动的周期公式得：联立以上几式得
    点评：本题测量振子的周期时不能只测一次全振动时间作为振子的周期，误差较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是           ．
    A．选细线做为摆线
    B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内
    C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆长
    D．计时起止时刻，选在最大摆角处
    （2）某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动n次所用的时间，则：
    ①该摆摆长为            cm．
    ②为了减小测量周期的误差，摆球应选经过最        （填“高”或“低”）点的位置时开始计时并计数1次，且用秒表测得经过该位置n次的时间为t，则单摆的周期为          ．
    ③如果测得的g值偏小，可能的原因是             ．
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端悬点末固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动记为50次
    ④为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数据，再以l为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，并求得该直线的斜率为k，则重力加速度g=            （用k表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“研究平抛物体运动”实验时在白纸上画出小球的运动轨迹如图所示，根据图中的数据，计算小球做平抛运动的初速度v0=________m/s。(g=9.8m/s2)
     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1=30mm，则小车在0与1两点间运动的时间为         s，平均速度为          m／s。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究求合力的方法时，实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

    （1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是           。
    （2）关于此实验，下列情况正确的是（          ）
    A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
    B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力
    C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不变
    D．本实验采用的科学方法是控制变量法

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究匀变速直线运动的规律”的实验中
    ⑴目前实验室用的打点计时器有电火花打点计时器和电磁式打点计时器两种，它们的原理基本一样，所接电源均为的______（填“交流”或“直流”）电源，若频率为50Hz，则每隔______s打一次点。
    ⑵实验中某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间的时间间隔为0.10s。

    ①请根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、E两个点时的瞬时速度，并将速度值记录到下方的表格中（数值保留到小数点后第二位）；
    位置
    		B
    		C
    		D
    		E
    		F
    瞬时速度v(m/s)
    		 
    		0.48
    		0.56
    		 
    		0.72
     
    ②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在下图的坐标线上，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线，由图线可求得小车加速度为________m/s2。（保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学用下图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．

    （1）本实验必须测量的物理量有________；
    A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
    B．小球a、b的质量ma、mb
    C．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
    D．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC
    E．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
    （2）根据实验要求，ma__________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；
    （3）本实验中，要求小球a、b的半径________        (填“一定相同”、“不一定相同”)；
     

    （4）为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，下图给出了小球a落点附近的情况，由图可得OB距离应为__________ cm；
    （5）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是___________________________．（用本题（1）中测量的物理量符号表示）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学习小组的同学，为测定当地的重力加速度大小，利用如图所示装置进行实验，实验步骤如下：

    ①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。
    ②用刻度尺测量A1与A2之间的距离x。
    ③用刻度尺测量A1相对于A2的高度h。
    ④改变斜面的倾角，保持A1与A2之间的距离不变，多次重复上述实验步骤并记录相关数据h、t。
    ⑤以h为纵坐标，1/t2为横坐标，根据实验数据作图象。
    在忽略小车所受阻力的情况下，根据图象的斜率k就可以近似计算出当地重力加速度的大小。请你写出当地重力加速度大小与斜率k的关系式g=         。（用实验测得量的字母表示）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案