分析 (1)根据原理图可以画出实物图,注意正负极不要连反了.
(2)根据欧姆定律求电流
(3)电源的U-I图象的斜率表示其内阻,根据斜率的变化可以知道内阻的变化情况,图象与纵轴交点表示电动势,与横轴交点表示短路电流.
解答 解:(1)分析图甲所示实验原理图,根据原理图连接实物电路图,如图所示.
(2)根据欧姆定律$I=\frac{{U}_{0}^{\;}}{{R}_{0}^{\;}}$
(3)在硅光电池的U-I图象,当I=0,U=E,即E=2.65V
图线斜率的绝对值表示内阻.斜率是变化的,即电池内阻不是常数,路端电压为0时的电流为短路电流,由图知短路电流为300μA
故答案为:(1)如图所示
(2)$\frac{{U}_{0}^{\;}}{{R}_{0}^{\;}}$
(3)不是 300 2.65
点评 本题主要考查了在实验中如何利用图线进行数据处理,在测电源电动势和内阻的实验中,明确电源U-I图象和电阻U-I图象的含义和区别.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接 | |
B. | 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接 | |
C. | 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接 | |
D. | 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做曲线运动的物体其速度大小一定变化 | |
B. | 曲线运动一定是变速运动 | |
C. | 做匀速圆周运动的物体,所受合外力不一定时刻指向圆心 | |
D. | 曲线运动一定是加速度不变的匀变速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持开关S闭合,调节可变电阻R使其阻值增大 | |
B. | 保持开关S闭合,使磁场的磁感应强度变化加快 | |
C. | 保持开关S闭合,适当上移P板 | |
D. | 先断开开关S,再适当下移Q板 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原先闭合的开关断开时,灯泡将发光,电烙铁消耗的功率将减少 | |
B. | 原先闭合的开关断开时,灯泡将发光,电烙铁消耗的功率将增大 | |
C. | 开关接通时,灯泡熄灭,只有电烙铁通电,电路消耗的总电功率将增大 | |
D. | 开关接通时,灯泡熄灭,只有电烙铁通电,电路消耗的总电功率将减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P点此时刻振动方向沿y轴负方向 | |
B. | 该波波速为7.5m/s | |
C. | 离波源为11 m的Q点经0.9s到达波谷 | |
D. | 当Q点到达波峰时,E点正到达波谷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 调整小车弹出的位置将橡皮筋拉紧些 | |
B. | 调整小车弹出的位置将橡皮筋放松些 | |
C. | 调整木板使木板与水平面间倾角增大些 | |
D. | 调整木板使木板与水平面间倾角减小些 |
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