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19.下列关于质点的说法中正确的是(  )
A.只要是体积很小的球体就可以视为质点
B.质点没有大小,所以和几何中的点是一样的
C.质点是一个理想化的模型,实际上并不存在
D.质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点

分析 质点是用来代替物体的有质量的点,实际上是不存在的,物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题.

解答 解:A、物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,与物体的大小无关.故A错误;
B、质点是用来代替物体的有质量的点,与几何中的点不一样,不是物体的中心,实际上是不存在的,故B错误;
C、质点是用来代替物体的有质量的点,是一个理想化的模型,实际上是不存在的.故C正确;
D、当物体的大小体积对所研究的问题是没有影响时,物体就可以看成质点,如地球很大,当研究地球的公转时可以把地球可知质点.故D错误.
故选:C

点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学用图示装置进行“验证机械能守恒定律”实验
(1)在实验中应D
A.选用质量较小的物体作为下落的重物
B.将电火花计时器接到高压直流电源上
C.先释放纸带,再接通计时器的电源
D.使重物下落的起始位置靠近打点计时器
(2)能直接从纸带上测得的物理量是A
A.重物下落的高度
B.重物下落的加速度
C.重物下落至某高度时的速度
D.重物下落过程中减少的重力势能
(3)在实验中,得到如图所示的纸带.O为开始下落的起始点,A、B、C为连续的三个点,测得它们距O点的距离分别hA、hB、hC.已知计时器打点的时间间隔为t,测得B点距O点有n个间隔.下列计算B点速度的表达式,正确的是B
A.${v_B}=\frac{{{h_C}+{h_A}}}{2t}$B.${v_B}=\frac{{{h_C}-{h_A}}}{2t}$  C.vB=gntD.${v_B}=\frac{h_B}{n\;t}$
(4)分析纸带得到多组v、h数据,以$\frac{v^2}{2}$为纵坐标,以h为横坐标,根据实验数据绘出的$\frac{v^2}{2}-h$图线是倾斜直线,该线的斜率为g.

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10.短跑运动员在某次50米短跑中测得2.5s末的速度为7.00m/s,6.25s末到达终点时的速度为8.20m/s,则运动员在全程中的平均速度为(  )
A.7.00 m/sB.8.00 m/sC.8.20m/sD.7.60 m/s

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7.如图所示,光滑圆球半径为1m,质量为6kg,静止于图示位置,图中距离d为1.8m,求球对水平台阶和墙的压力分别为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.关于速度和加速度的说法中正确的是(  )
A.物体的速度不变,则加速度一定为零
B.物体的加速度减小,则速度一定减小
C.物体的速度增加,则加速度可能不变
D.物体的速度为零时,加速度一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.物体从静止开始做匀加速直线运动,第二秒内的位移是6米,则物体运动的加速度是4米/秒2,第3秒内位移是10米,速度从6米/秒增加到10米/秒.经过的位移是8米.

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7.在如图所示的xoy平面内(y轴的正方向竖直向上)存在着水平向右的匀强电场,有一带正电的小球自坐标原点O沿y轴正方向竖直向上抛出,它的初动能为8J,不计空气阻力,它上升的最高点为M点,求:

(1)试分析说明带电小球被抛出后沿竖直方向和水平方向分别做什么运动?
(2)若带电小球落回到x轴上的P点,在图中标出P点的位置;
(3)求带电小球从抛出到落回到x轴的过程中最小动能.

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4.关于光的本性,下列说法中正确的是(  )
A.有的光是波,有的光是粒子
B.光子与光电子是同样的一种粒子
C.频率高的光的粒子性越显著,波长越长的光的波动性越显著
D.个别光子的行为表现出粒子性,大量光子的行为表现出波动性

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5.如图所示,重20N的物体,在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动,同时受到大小为10N水平向左的力F作用,则下列说法正确的是(  )
A.物体所受的摩擦力大小为2NB.物体所受的摩擦力大小为10N
C.物体所受的合力大小为12ND.物体所受摩擦力方向水平向右

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