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    如图1所示是“验证动量守恒定律”实验装置，两小球半径相同，其质量之比为M：m=5：2，实验中，O点为斜槽末端重锤线的投影点，被碰小球停放在斜槽末端，小球落地点的平均位置如图2所示的P、M、N点，则表达动量守恒的式子应为______，代入数据后其结果应为动量______（填“守恒”或“不守恒”）
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    两小球和B小球相撞后，被碰小球的速度增大，入射小球的速度减小，所以碰撞后入射小球的落地点距离O点最近，被碰小球离O点最远，则
    P为碰前入射小球落点的平均位置，M为碰后入射小球的位置，N为碰后被碰小球的位置，设桌面离地面的高度为h，
    碰撞前入射小球的速度v1=
    .
    OP
    2h
    g

    碰撞后入射小球的速度
    v2=
    .
    OM
    2h
    g

    碰撞后被碰小球的速度v3=
    .
    ON
    2h
    g

    若Mv1=mv3+Mv2则表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒，
    即：M
    .
    OP
    =M
    .
    OM
    +m
    .
    ON

    带入数据得：M
    .
    OP
    =
    5
    2
    m×28=70m
    M
    .
    OM
    +m
    .
    ON
    =
    5
    2
    m×12+m×40=70m
    所以动量守恒
    故答案为：M
    .
    OP
    =M
    .
    OM
    +m
    .
    ON
    ；守恒
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用如图1所示装置来验证动量守恒定律，质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上，O点到A球球心的距离为L，使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线夹角为α，A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，保持α角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点．

    ①图中S应是B球初始位置到
    落点
    落点
    的水平距离．
    ②为了验证两球碰撞过程动量守恒，应测得的物理量有S和
    mA、mB、α、β、H、L
    mA、mB、α、β、H、L
    ．（用字母表示）
    ③用测得的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量PA=
    mA
    		2gL(1-cosα)
    mA
    		2gL(1-cosα)
    ．PA′=
    mA
    		2gL(1-cosβ)
    mA
    		2gL(1-cosβ)
    ．PB=0.PB′=
    mBs
    g
    2H
    mBs
    g
    2H
    ．（当地的重力加速度为g）
    （2）在电流表扩大量程的实验中，要将量程为200 μA的电流表G改装成量程为0.2A的电流表，需先用如图2所示的电路即“半偏法”测出此电流表的内电阻Rg．
    ①在测量Rg的实验中，滑动变阻器有如下的规格供选择：A．滑动变阻器（阻值范围0～10Ω）  B．滑动变阻器（阻值范围0～1500Ω）为了便于实验的调节操作，减小误差，滑动变阻器R滑应选用
    A
    A
    ．（填入选用器材的字母代号）
    ②当电阻箱的阻值为R1时，调节滑动变阻器滑动头P的位置，使电流表G满偏；保持滑动头P的位置不动，调整电阻箱接入电路的阻值，当电阻箱的阻值为R2时，电流表G恰好半偏．则电流表G的内电阻Rg=
    R2-2R1
    R2-2R1
    ．
    ③若测得Rg=500Ω，为完成上述改装，需要用一个约为
    0.5
    0.5
    Ω的电阻与电流表并联．
    ④用改装成的电流表，按图3所示的电路测量未知电阻Rx．若测量未知电阻Rx时，电压表的示数为1.2V，而改装后的电流表的表头（刻度盘仍为原电流表的刻度）示数如图4所示，那么Rx的测量值为
    10
    10
    Ω
    ⑤如果测量与操作均正确，那么Rx的测量值将
    小于
    小于
    （选填“大于”或“小于”）Rx的真实值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在“探究加速度与力的关系”实验中，保持物体的质量不变，改变物体所受合外力的大小，得到的a-F图象如图1所示，由此得出的结论是：
     
    ．
    （2）如图2所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验．实验中需测量重物下落的瞬时速度．在重物拖动的纸带上选择三个连续的点，它们之间的距离如图3所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计时器在打下B点时重物的速度大小为
     
    m/s．多次实验后发现，重物减小的重力势能总是稍大于增加的动能，分析产生这种误差的原因：
     
    ．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律，把打点计时器纸带的-端固定在小车上，小车拖动纸带运动时得到如图1所示的纸带．在打出的纸带上每取5点为一个计数点，共取了A，B，C，D，E，F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a，b，c，d，e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，将纸条上端中心连起来，如图2所示．根据有关信息求出实验小车的加速度大小为
     
    ．
    （2）某学生利用图示装置验证机械能守恒定律．他在水平桌面上用练习本做成一个斜面，将-个钢球从斜面上某一位置滚下，并采取如下步骤测量钢球到达桌面的速度，
    A．让钢球从斜面上某一位置无初速释放，离开桌面后落到地面上，记下落地点的位置P
    B．用刻度尺测量在地面上的落点P与桌边沿的水平距离x；
    C．
     
    ；
    D．根据上述测量计算出钢球离开桌面的初速度v．
    ①请完成步骤C的内容，并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式
     
    ．
    ②为了验证钢球的机械能是否守恒，还需测量的物理量是
     
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．
    实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下．如图2是打出的纸带一段．
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    ①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C…等7个点为计数点，且各计数点间均有一个点没有画出，如上图所示．滑块下滑的加速度a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）
    ②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
     
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L
    B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2
    E．滑块运动的时问t
    （2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，在这两次拉伸中
    A．只要求将橡皮条拉到相同的长度
    B．要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
    C．将弹簧秤拉到相同的刻度
    D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
    （3）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是
    A．先测量原长，后竖直悬挂
    B．先竖直悬挂，后测量原长
    C．先后顺序对实验结果无影响
    D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图1所示装置验证小球沿斜面运动的过程中机械能守恒．斜面的末端与水平桌面相切，小球从离桌面高h处由静止释放，小球离开桌面后落在水平地面上，此过程的水平位移用s表示，桌面高H．改变小球释放的位置，记录多组h、s值．
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    （1）若小球在运动的过程中机械能守恒，则h与s2间应满足的关系是
     
    ．
    （2）某同学根据实验结果，画出了h-s2图象如图2所示．图象不过原点，并且随着s的增大图象有弯曲的迹象．下列关于产生这种现象的原因及改进措施的论述正确的是
     
    ．
    a．小球与斜面和桌面间有摩擦，改用动摩擦因数更小的斜面和桌面
    b．小球运动过程中受到空气阻力的作用，换用密度小一点的空心球进行实验
    c．小球运动过程中受到空气阻力的作用，换用密度大一点的实心球进行实验
    d．小球与斜面和桌面间有摩擦，在原基础上适当减小一下斜面的倾角．

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