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图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的,纸带的左端先通过打点计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是    (填“速度减小”或“速度增大”).若所用电源的频率为50 Hz,从打下A点到打下B点共14个点迹,历时    s.
【答案】分析:打点计时器打点时间间隔相同,从纸带上点的分布情况看,相等时间内右侧位移大于左侧位移,说明右侧的速度大于左侧的速度,即物体做速度增大的运动.
解答:解:打点计时器所用电源频率为50Hz时,每隔T=0.02s打一个点,相等时间内纸带右侧位移大于左侧左侧位移,说明右侧的速度大于左侧的速度,即物体做速度增大的运动.
又因从打下A点到打下B点共14个点迹,即A到B共有13个时间间隔,所以共用时t=13×T=0.26s
故答案为:速度增大;0.26.
点评:能够知道相邻的计数点之间的时间间隔,了解打点计时器的构造并能熟练应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的,纸带的左端先通过打点计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是
速度增大
速度增大
(填“速度减小”或“速度增大”).纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小车运动的加速度计算表达式为
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
,加速度的大小是
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的,纸带的左端先通过打点计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是
速度增大
速度增大
(填“速度减小”或“速度增大”).若所用电源的频率为50 Hz,从打下A点到打下B点共14个点迹,历时
0.26
0.26
s.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的,纸带的左端先通过打点计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是______(填“速度减小”或“速度增大”).若所用电源的频率为50 Hz,从打下A点到打下B点共14个点迹,历时______s.
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年河北省邢台市南宫中学高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

图示纸带是某同学练习使用打点计时器时得到的,纸带的左端先通过打点计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是    (填“速度减小”或“速度增大”).纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是    m/s,小车运动的加速度计算表达式为    ,加速度的大小是    m/s2

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