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    【题目】如图所示，轻杆长为3L，在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B，杆上距球A为L处的点O装在光滑的水平转动轴上，外界给予系统一定的能量后，杆和球在竖直面内转动。在转动的过程中，忽略空气的阻力。若球B运动到最高点时，球B对杆恰好无作用力，则下列说法正确的是

    A. 球B转到最低点时，其速度为

    B. 球B在最低点时速度为

    C. 球B在最高点时，杆对水平轴的作用力为1.5mg

    D. 球B在最高点，杆对水平轴的作用力为1.25mg

    【答案】AC

    【解析】试题分析:规定圆心O所在的水平面为参考平面 ，球B运动到最高点时，球B对杆恰好无作用力，即重力恰好提供向心力，有，得，两球的角速度相等，此时球A的速度，由向心力公式，杆对A球的作用力，解得。 A、B两球系统机械能守恒，设当球B运动到最低点时球的速度为，则球A的速度为，由机械能守恒定律，解得，故A、C正确，B、D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】一轰炸机在海面上方h=500m高处沿水平直线飞行，以v1=100m/s的速度追赶一艘位于正前下方以v2=20m/s的速度逃跑的敌舰，如图所示．要准确击中敌舰，飞机应在离敌舰水平距离为s处释放炸弹，释放炸弹时，炸弹与飞机的相对速度为零，空气阻力不计，重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）炸弹从被投出到落到水面的时间；

    （2）炸弹刚落到水面时的速度大小；

    （3）要能准确击中敌舰，s应为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用“落体法”做“验证机械能守恒定律”的实验时，小明选择一条较为满意的纸带，如图甲所示．他舍弃前面密集的点，以O为起点，从A点开始选取纸带上连续点A、B、C……，测出O到A、B、C……的距离分别为h1、h2、h3……．电源的频率为f．

    （1）为减少阻力对实验的影响，下列操作可行的是__________．

    A．选用铁质重锤

    B．安装打点计时器使两限位孔在同一竖直线上

    C．释放纸带前，手应提纸带上端并使纸带竖直

    D．重锤下落中手始终提住纸带上端，保持纸带竖直

    （2）打B点时，重锤的速度vB为 ____________．

    （3）小明用实验测得数据画出的v2-h图像如图乙所示．图线不过坐标原点的原因是______．

    （4）另有四位同学在图乙的基础上，画出没有阻力时的v2-h图线，并与其比较，其中正确的是_____．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F，则：

    A. 当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止

    B. 当时，A的加速度为

    C. 当F＞3μmg时，A相对B滑动

    D. 无论F为何值，B的加速度不会超过

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”飞船与“天宫二号”自动交会对接成功，假设“天宫二号”空间实验室与“神舟十一号”飞船都围绕地球做匀速圆周运动，为了实现飞船与空间实验室的对接。下列措施可行的是( )

    A. 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近实现对接

    B. 使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后空间实验室减速等待飞船实现对接

    C. 假设两者对接后在同一轨道上做匀速圆周运动，在一段时间△t内（△t→0）速度变化△v的方向与轨道半径垂直

    D. 假设两者对接后在同一轨道上做匀速圆周运动，在一段时间△t内（△t→0）速度变化△v的方向由地球球心指向飞船

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上竖直固定一半径为R的光滑半圆槽轨道BC，其底端恰好与水平面相切，一倾角为θ的挡板DE位于半圆槽左侧，现有一质量为m的小球从A点以的初速度v0向右运动，不计空气阻力，重力加速度为g．

    （1）小球通过B点时对半圆槽的压力大小；

    （2）若小球恰能通过最高点C后，有以下两种运动情境：

    ①小球垂直打到挡板上；

    ②小球到达挡板的位移最小，

    请分别求出两种情境下小球从C点到挡板的飞行时间t．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体作匀加速直线运动，已知加速度为3m/s2，那么任意１秒时间内( )

    A. 物体的末速度一定等于初速度的3倍

    B. 物体的末速度一定比初速度大3m／s

    C. 第5s的初速度一定比第4 s的末速度大3m／s

    D. 第5s的初速度一定比第4s的初速度大3m／s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示器材可用来研究电磁感应现象及确定感应电流方向．

    （1）在给出的实物图中，用实线作为导线将实验仪器连成实验电路．

    （2）线圈L1和L2的绕向一致，将线圈L1插入L2中，合上开关．能使L2中感应电流的流向与L1中电流的流向相同的实验操作是 ．

    A．插入软铁棒

    B．拔出线圈L1

    C．增大接人电路中的滑动变阻器的阻值

    D．断开开关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】飞行器常用的动力系统．某种推进器设计的简化原理如图1，截面半径为R的圆柱腔分别为两个工作区，I为电离区，将氙气电离获得1价正离子；Ⅱ为加速区，长度为L，两端加有电压，形成轴向的匀强电场．I区产生的正离子以接近0的初速度进入Ⅱ区，被加速后以速度vM从右侧喷出．Ⅰ区内有轴向的匀强磁场，磁感应强度大小为B，在离轴线 处的C点持续射出一定速度范围的电子．假设射出的电子仅在垂直于轴线的截面上运动，截面如图2所示（从左向右看）．电子的初速度方向与中心O点和C点的连线成α角（0＜α＜90）．推进器工作时，向I区注入稀薄的氙气．电子使氙气电离的最小速度为v0，电子在I区内不与器壁相碰且能到达的区域越大，电离效果越好．已知离子质量为M；电子质量为m，电量为e．（电子碰到器壁即被吸收，不考虑电子间的碰撞）．

    （1）求II区的加速电压及离子的加速度大小；

    （2）为取得好的电离效果，请判断I区中的磁场方向（按图2说明是“垂直纸面向里”或“垂直纸面向外”）；

    （3）ɑ为90时，要取得好的电离效果，求射出的电子速率v的范围；

    （4）要取得好的电离效果，求射出的电子最大速率vM与α的关系．

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