【题目】利用如图所示的装置可以探究影响电荷间相互作用力的因素。O 是一个带正电的物体,把系在绝缘丝线上的带正电的小球先后挂在P1、P2、P3位置,比较小球在不同位置所受带电体作用力的大小。这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度显示出来。物体O的电荷量用Q表示,小球的电荷量用q表示,物体与小球间距离用d表示,物体和小球之间的作用力大小用F表示。下列说法正确的是
A. 保持Q、q不变,增大d,则θ变小,说明F与d2成反比
B. 保持Q、q不变,减小d,则θ变大,说明F与θ成正比
C. 保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关
D. 保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明Q产生的电场强度变小
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【题目】如图所示,虚线a、b、c为三个同心圆面,圆心处为一个点电荷.现从c外面一点P以相同的速率发射两个电荷量、质量都相等的带电粒子,分别沿PM、PN运动到M、N,M、N两点都位于圆周c上,以下判断正确的是( )
A. 两粒子带异号电荷
B. 两粒子带同号电荷
C. 到达M、N时两粒子速率仍相等
D. 到达M、N时两粒子速率不相等
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【题目】如图所示,竖直平面MN的右侧空间存在着相互垂直水平向左的匀强电场和水平向里的匀强磁场,MN左侧的绝缘水平面光滑,右侧的绝缘水平面粗糙。质量为m的小物体A静止在MN左侧的水平面上,该小物体带负电,电荷量-q( q > 0)。质量为的不带电的小物体B以速度v0冲向小物体A并发生弹性正碰,碰撞前后小物体A的电荷量保持不变。
(1)求碰撞后小物体A的速度大小;
(2)若小物体A与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,磁感应强度为,电场强度为。小物体A从MN开始向右运动距离为L时速度达到最大。求小物体A的最大速度vm和此过程克服摩擦力所做的功W 。
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【题目】某同学将一直流电源的总功率P ,输出功率和电源内部的发热功率随电流I变化的图线画在同一坐标系中,如右图中的a、b、c所示。则下列说法中正确的是( )
A. 图线b表示输出功率随电流I变化的关系
B. 图中a线最高点对应的功率为最大输出功率
C. 在a、b、c三条图线上分别取横坐标相同的A、B、C 三点这三点的纵坐标一定满足关系
D. b、c线的交点M与a、b线的交点N的横坐标之比一定为1:2,纵坐标之比一定为1:4
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【题目】如图所示,质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB长度为2R,现将质量也为m的小球从距A点正上方h0高处由静止释放,然后由A点经过半圆轨道后从B冲出,在空中能上升的最大高度为h0(不计空气阻力),则
A.小球和小车组成的系统动量守恒
B.小车向左运动的最大距离为R
C.小球离开小车后做斜上抛运动
D.小球第二次冲过A能上升的最大高度h0<h<h0
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【题目】地球同步卫星的加速度为a1,运行速度为v1,地面附近卫星的加速度为a2,运行速度为v2,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a3,运行速度为v3,则( )
A. v2>v1>v3B. v3>v1>v2C. a2>a3>a1D. a1>a2>a3
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【题目】如图1所示,为“探究加速度和力、质量的关系”的实验装置。长木板有一定倾角,这样做的目的是___________。如图2所示为本实验中一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒。打D点时小车的瞬时速度大小为___________m/s,小车的加速度大小为___________m/s2。(结果均保留三位有效数字)
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【题目】关于磁感应强度,下列说法中正确的是( )
A. 由B=知,B与F成正比,与IL成反比
B. 若长为L、通有电流为I的导体在某处受到的磁场力为F,则该处的磁感应强度必为
C. 由B=知,若一小段通电导体在某处不受磁场力,则说明该处一定无磁场
D. 磁感应强度的方向就是小磁针北极所受磁场力的方向
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【题目】如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的位移—时间图象,由图可知 ( )
A. 乙开始运动时,两物体相距20 m
B. 在0—10 s这段时间内,物体间的距离逐渐变大
C. 在10 s—25 s这段时间内,物体间的距离逐渐变小
D. 两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇
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