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关于物理学的研究方法,下列说法正确的是
A.把带电体看成点电荷运用了理想化模型的方法
B.力的平行四边形定则的探究实验中运用了控制变量的方法
C.伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法
D.法拉第在发现电磁感应现象的实验中运用了等效替代的方法
A
把带电体看成点电荷运用了理想化模型的方法,A对。力的平行四边形定则的探究实验没有运用控制变量的方法,B错。伽利略在研究自由落体运动时运用了实验的方法,C错。法拉第在发现电磁感应现象的实验中没有运用等效替代的方法,D错。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度的定义式,当Δt非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.伽利略发现自由落体运动规律使用了科学实验加逻辑推理的方法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,为伽利略设计的斜面实验。伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律。下面给出了伽利略斜面实验的四个事件:
①减小斜面BC的倾角(图中BC′),小球将通过较长的路程,仍能到达原来的高度
②由静止释放小球,小球沿斜面AB滚下,滚上另一斜面BC,高度几乎与原来相同
③如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度
④继续减小BC的倾角,最终使它水平,小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去
对事件性质的判断及排序,正确的是(      )
A.事实②→推论①→事实③→推论④
B.事实①→推论②→事实③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D.事实②→推论③→推论①→推论④

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(多选题,4分)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验,其中研究物理问题的思想方法相同的是(   )
A.⑴⑵B.⑵⑶C.⑶⑷D.⑴⑷

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物理学中有多种研究方法,有关研究方法的叙述不正确的是(  )
A.伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,但他采用了以实验检验猜想和假设的科学方法来研究自由落体运动的规律
B.如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功,这里用的逻辑方法是归纳法
C.探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的图像法
D.探究加速度与力、质量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系,最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列表述正确的是
A.牛顿发现了万有引力定律并且通过实验测出了引力常量
B.在赤道上发射同一卫星时,向东发射比向西发射消耗的能量要多些
C.在不同情况下静摩擦力可能对物体做正功,也可能对物体做负功
D.在国际单位制中,力学的基本单位有牛顿、米和秒

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是    (   )
A.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的 “力是维持物体运动的原因”观点
B.开普勒揭示了行星的运动规律,为牛顿万有引力定律的发现奠定了基础
C.安培通过多年的研究,发现了电流周围存在磁场
D.麦克斯韦预言了电磁波的存在,后来被赫兹所证实

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

伽利略在对自由落体运动的研究过程中,开创了如下框图所示的一套科学研究方法,其中方框2和4中的方法分别是(  )
A.提出假设,实验检验B.数学推理,实验检验
C.实验检验,数学推理D.实验检验,合理外推

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

伽利略在对落体运动的研究过程中,开创了如下一套科学研究方法,其中框图2中的方法是          ,框图4中的方法是          。(选填“提出假设”,“实验验证”,“数学推理”)
 

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