分析 (1)为防止碰撞后入射球反弹,入射球的质量应大于被碰球的质量.
(2)A与B相撞后,B的速度增大,A的速度减小,都做平抛运动,竖直高度相同,水平方向上B在A的前面,根据题意题意与图示分析答题.
(3)根据实验数据应用动量守恒定律分析答题.
解答 解:(1)为防止碰撞后入射球反弹,入射球的质量应大于被碰球的质量,则30g的应是被碰球B.
(2)由图所示装置可知,小球A和小球B相撞后,小球bB速度增大,小球A的速度减小,B球在前,A球在后,两球都做平抛运动,由图示可知,未放被碰小球时小球A的落地点为P点,碰撞后A、B的落点点分别为M、N点.
(3)小球离开轨道后做平抛运动,它们抛出点的高度相同,在空中的运动时间相等,小球的动量:P=mv=m$\frac{x}{t}$,
碰撞前后系统总动量之比:P:P′=mAvA:(mAvA′+mBvB′)=mA$\frac{OP}{t}$:(mA$\frac{OM}{t}$+mB$\frac{ON}{t}$)=60×$\frac{8.70}{t}$:(60×$\frac{3.00}{t}$+30×$\frac{11.00}{t}$)=8.7:8.5≈1.02:1;
故答案为:B;(2)P;M;(3)1.02:1.
点评 本题考查了实验数据处理,知道实验注意事项、理解并掌握本实验的原理是解题的关键.要明确两球平抛的水平射程和水平速度之间的关系,根据原理分析注意事项,并确定需要测量的量.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体B向下做加速运动 | |
B. | 物体B向下做减速运动 | |
C. | 连接物体B的细绳的弹力大于物体B的重力 | |
D. | 连接物体B的细绳的弹力小于物体B的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当两个正点电荷相互靠近时,它们的电势能减少 | |
B. | 当两个负点电荷相互靠近时,它们的电势能不变 | |
C. | 一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时,它们的电势能增大 | |
D. | 一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时,它们的电势能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 最大回复力为400N,振幅为2cm | |
B. | 最大回复力200N,振幅为4cm | |
C. | 只减小A的重力为300N,振动的幅度变小,周期不变 | |
D. | 只减小B的重力为100N,振动的幅度变小,周期不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 有摩擦力则一定有弹力 | |
B. | 形状规则的物体的重心一定在其几何中心 | |
C. | 只有静止的物体受到的摩擦力才能叫静摩擦力 | |
D. | 椅子给你一个支持力是由于你的臀部发生弹性形变而产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人对木箱底部的压力大小为m2g | |
B. | 人对木箱底部的压力大小为m2g+F | |
C. | 木箱对地面的压力大小为m1g+m2g-F | |
D. | 地面对木箱的支持力大小为m1g+m2g+F |
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