【题目】质量不等但有相同初动能的两物体,在动摩擦因数相同的水平地面上滑行,直到停止,则( )
A.质量大的物体滑行距离大
B.质量小的物体滑行距离大
C.它们滑行的时间相同
D.质量大的物体克服摩擦做的功多
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【题目】如图所示,小球以大小不同的初速度水平向右,先后从P点抛出,两次都碰撞到竖直墙壁.下列说法中正确的是( )
A.小球两次碰到墙壁前的瞬时速度相同
B.小球两次碰撞墙壁的点为同一位置
C.小球初速度大时,在空中运行的时间较长
D.小球初速度大时,碰撞墙壁的点在上方
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【题目】如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m。在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是( )
A. 拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面
B. 拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面
C. 重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面
D. 重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面
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【题目】如图,有一矩形区域abcd,水平边ab长为,竖直边ad长为h=1m. 质量均为m、带电量分别为+q和-q的两粒子, .当矩形区域只存在场强大小为E=10N/C、方向竖直向下的匀强电场时,+q由a点沿ab方向以速率进入矩形区域,轨迹如图。当矩形区域只存在匀强磁场时-q由c点沿cd方向以同样的速率进入矩形区域,轨迹如图。不计重力,已知两粒子轨迹均恰好通过矩形区域的几何中心。则( )
A. 由题给数据,初速度可求
B. 磁场方向垂直纸面向外
C. -q做匀速圆周运动的圆心在b点
D. 两粒子各自离开矩形区域时的动能相等。
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【题目】某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如图的实验装置。
(1)实验时首先要做的步骤是______________,为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶总的重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是_______________。
(2)在(1)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量。往沙桶中装入适量的细砂,用天平称出此时沙和沙桶的总质量。让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小分别为,则本实验最终要验证的数学表达式为_________(用表示)。
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【题目】一质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其t图象如图所示,则( )
A. 质点做匀速直线运动,速度为0.5 m/s
B. 质点做匀加速直线运动,加速度为0.5 m/s2
C. 质点在1 s末速度为1.5 m/s
D. 质点在第1 s内的平均速度为1.5 m/s
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【题目】如图所示,水平放置的光滑平行金属导轨上有一质量为m的金属棒ab,导轨一端连接电阻R,其它电阻均不计。磁感应强度为B 的匀强磁场垂直于导轨平面向下,金属棒ab在水平恒力F作用下由静止开始向右运动。则( )
A. 随着ab运动速度的增大,其加速度减小
B. 恒力F对ab做的功大于电路中产生的电能
C. 当ab做匀速运动时,恒力F做功的功率大于电路中的电功率
D. 只有ab做匀速运动时,它克服安培力做的功等于电路中产生的电能
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【题目】一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动。可用下面的方法测量它匀速转动时的角速度。实验器材有:电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片等。实验步骤如下:
(1)如图甲所示,将电磁打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后,固定在待测圆盘的侧面上,使得圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上。
(2)启动控制装置使圆盘转动,同时接通电源,打点计时器开始打点。
(3)经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量。
①己知电磁打点计时器打点的周期为T,r为圆盘的半径,n为选定的两点间的打点周期数,还需要测量的物理量是____________________。用已知量和测量量表示的角速度的表达式为=_______。
②已知T=0.02s,r=5.50×l0-2m,得到的纸带的一段如图乙所示,求得角速度=_______rad/s。
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【题目】为验证向心力公式,某探究小组设计了如图所示的演示实验,在米尺的一端钻一小孔,使小孔恰能穿过一根细线,线下端挂一质量为m,大小可忽略的小钢球。将米尺固定在水平桌面上,测量出悬点到钢球的细线长度L,使钢球在水平面内做匀速圆周运动,圆心为O,待钢球的运动稳定后,用眼睛从米尺上方垂直于米尺往下看,读出钢球到O点的距离r,并用秒表测量出钢球转动n圈用的时间t。则:
(1)小钢球做圆周运动的周期T=________________;
(2)小钢球做圆周运动需要的向心力Fn=________________;
(3)小钢球受到的合外力F合=________________.
(4)在实验误差允许的范围内,若Fn=F合,即验证了向心力公式是正确的。
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