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7.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度为4m/s2,那么开始刹车后3s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为(  )
A.21:25B.1:2C.7:8D.4:5

分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间,判断汽车是否停止,再结合位移公式求出刹车后的位移,从而得出位移之比.

解答 解:汽车速度减为零的时间${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{0-20}{-4}s=5s$,
可知刹车后3s内的位移${x}_{1}={v}_{0}{t}_{1}+\frac{1}{2}{at}_{1}^{2}=20×3-\frac{1}{2}×4×{3}^{2}$m=42m,
刹车后6s内的位移等于5s内的位移,则刹车后6s内的位移${x}_{2}=\frac{{v}_{0}}{2}{t}_{0}=\frac{20}{2}×5m=50m$,
则位移之比为$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}=\frac{42}{50}=\frac{21}{25}$,故A正确.
故选:A

点评 本题考查了运动学中的刹车问题,是道易错题,注意汽车速度减为零后不再运动,结合运动学公式灵活求解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.汽车刹车后做匀减速直线运动,经3s后停止,对这一运动过程,下列说法正确的有(  )
A.这连续三个1s的初速度之比为3:2:1
B.这连续三个1s的平均速度之比为3:2:1
C.这连续三个1s发生的位移之比为5:3:1
D.这连续三个1s的速度改变量之比为1:1:1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.关于电流强度的说法中正确的是(  )
A.根据I=Q/t可知I与Q成正比
B.如果在任何相等的时间内通过导体横截面的电荷量相等,则导体中的电流是恒定电流
C.电流有方向,电流是矢量
D.根据I=$\frac{U}{R}$,电阻越大,电流越小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么(  )
A.物体的末速度一定比初速度大2m/s
B.每秒内物体的速度减小2m/s
C.第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D.第4秒末的速度比第2秒初的速度大6m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.跳伞运动员做低空跳伞表演,他离开飞机后先做自由落体运动,当距离地面99m时打开降落伞,伞张开后运动员就以12.5m/s2的加速度做匀减速运动.到达地面时的速度为5m/s,问:
(1)运动员离开飞机时距地面的高度为多少?
(2)离开飞机后,运动员在空中的运动时间是多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图中每一个图都有两条图线,分别表示一种直线运动的加速度和速度随时间变化的图象,其中可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

(1)如图2为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1s,距离如图,单位是cm,小车的加速度是1.58m/s2.(结果保留两位小数)
(2)以下措施正确的是BC(填入相应的字母,多选少选均不得分)
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,先放开小车,后接通电源
(3)当M与m的关系满足M>>m时,才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(4)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与$\frac{1}{M}$的图象.
(5)如图3,甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是平衡摩擦力时木板倾角过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,图1中小车中可放置砝码,实验中,打点计时器的工作频率为50Hz.

(1)图2是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带,在纸带上选择起始点O及A、B、C、D、E计数点,可获得各计数点到O的距离x及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表中的相应位置.
纸带的测量结果
测量点x/cmv/(m•s-1
O0.000.35
A1.510.40
B3.200.45
C
D7.150.53
E9.410.60
(2)本实验,若用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,应采取的两项措施是:
①平衡摩擦力;
②钩码的重力远小于小车及砝码的重力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,xOy坐标平面在竖直面内,x轴沿水平方向,y轴正方向向竖直向上,在图示空间内有垂直与xOy平面的水平匀强磁场,一带电小球从O点由静止释放,在以后运动的过程中,所能达到最高点均与释放点等高,运动轨迹如图中曲线所示,关于带电小球的运动,下列说法中正确的是(  )
A.OAB轨迹为半圆
B.OB两点之间的距离可能大于BC两点之间的距离
C.小球运动至最低点A时速度最大,且沿水平方向
D.小球在A点时受到的洛伦兹力与重力大小相等

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