某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理 .图中小车可放置砝码.实验中.小车碰到制动装置时.钩码尚未到达地面.打点计时器工作频率为50Hz． (1)实验的部分步骤如下:①在小车放入砝码.把纸带穿过打点计时器.连在小车后端.用细绳连接小车和钩码,②将小车停在打点计时器附近. . .小车拖动纸带.打点计时器在纸带上打下一列点. ,③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图中小车可放置砝码。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz．

(1)实验的部分步骤如下：
①在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，　　　　　，　　　　　　，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．

(2)图是钩码质量为0.03kg、砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点Ｏ及Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ和Ｅ五个计数点，可获得各计数点到Ｏ的距离Ｓ及对应时刻小车的瞬时速度v，请将Ｃ点的测量结果填在表格中的相应位置。
（3）在上车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，                做正功，
        做负功.
（4）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中Δv²=v²-v²₀）,根据图线可获得的结论是                                                  .要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力是                  .

表1纸带的测量结果

测量点	S/cm	r/(m?s^-1)
0	0 .00	0 .35
A	1 .51	0 .40
B	3 .20	0 .45
C
D	7 .15	0.54
E	9 .41	0 .60

（1）②接通电源、释放小车断开开关（2）5．06 0．49 （3）钩砝的重力小车受摩擦阻力（4）小车初末速度的平方差与位移成正比小车的质量

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz．

（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线跨过定滑轮连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，先

接通电源

，再

放开小车

，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
（2）如图是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到0的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表中的相应位置．

测量点	S/cm	v/（m?s^-1）
0	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C	5.08±0.01 5.08±0.01	0.49 0.49
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

（3）在上述的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，

钩码的重力

做正功，

摩擦力

做负功．
（4）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中△v²=v²-v²₀），根据图线可获得的结论是

△v²与S成正比

．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和

小车的质量

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图1中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50Hz．
（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线跨过定滑轮连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，先

接通电源

，再

放开小车

，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
（2）如图2是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到0的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置

5.08

0.49

．
表1纸带的测量结果

测量点	S/cm	v/（m?s^-1）
0	0.00	0.35
A	1.51	0.40
B	3.20	0.45
C
D	7.15	0.54
E	9.41	0.60

（3）在上述的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，

钩码的重力

做正功，

摩擦力

做负功．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2013届黑龙江省哈三中高三10月月考物理试卷（带解析） 题型：实验题

某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz．

（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线跨过定滑轮连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，先        ，再        ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，         ；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作。
（2）如图是钩码质量为0.03 kg，砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到0的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．
（3）在上述的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，               做正功，
       做负功．

（4）实验小组根据实验数据绘出了图中的图线（其中Δv²=v²-v²₀）,根据图线可获得的结论是                                                 ．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和                 ．
表1纸带的测量结果