A. | 放热的物体,其内能也可能增加 | |
B. | 能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性 | |
C. | 热量不可能从低温物体传递到高温物体 | |
D. | 已知气体分子间的作用力表现为引力,若气体等温膨胀,则气体对外做功且内能增加 | |
E. | 温度是分子平均动能的标志,温度升高,则物体的每一个分子的动能都增大. |
分析 改变物体的内能有两种方式:做功和热传递,根据热力学第一定律分析内能的变化;根据热力学第二定律可知,没有外界的影响,热量不可能从低温物体传递到高温物体;
第二类永动机不违反能量守恒定律;能量耗散现象是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性;
温度是分子平均动能的标志,物体的温度升高,分子的平均动能增大,并不是每一个分子动能都增大.
解答 解:A、改变物体内能的方式有两种:做功与热传递,放热的物体如果外界对它做功,它的内能可能增加,故A正确;
B、由热力学第二定律可知,能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性,故B正确;
C、热量不可能自发地从低温物体传到高温物体,但在一定条件下,热量可以从低温物体传到高温物体,如空调制热,故C错误;
D、已知气体分子间的作用力表现为引力,若气体等温膨胀,气体分子间距离变大,要克服分子引力做负功,分子势能增加,气体内能增加,同时由于气体体积增大,气体要对外界做功,故D正确;
E、温度是分子平均动能的标志,温度升高分子平均动能增大,并不是物体内每个分子动能都增大,温度升高时物体内有的分子动能可能保持不变,有的分子动能还可能减小,故E错误;
故选:ABD.
点评 本题考查了热学内容,涉及的知识点较多,但难度不大,熟练掌握基础知识即可解题,平时学习要注意基础知识的学习、掌握与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量 | |
B. | 一重原子核衰变成α粒子和另一原子核,衰变产物的结合能之和一定大于原来重核的结合能 | |
C. | 比结合能越大,原子核越不稳定 | |
D. | 氕和氚结合成氦原子核时,其质量亏损所对应的能量等于该氦原子核的结合能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a保持静止,且没有相对水平面运动的趋势 | |
B. | a保持静止,但有相对水平面向右运动的趋势 | |
C. | a保持静止,但有相对水平面向左运动的趋势 | |
D. | 因未给出所需数据,无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体重力势能减小量小于W | |
B. | 弹簧弹性势能增加量小于W | |
C. | 物体与弹簧组成的系统机械能减少W | |
D. | 若将物体从A处由静止释放,则物体到达B处时的动能为W |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 桌面对木板的摩擦力大小不变 | B. | 木板对桌面的压力逐渐减小 | ||
C. | 桌面对木板的摩擦力逐渐减小 | D. | 桌面对木板的支持力逐渐增大 |
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