分析 要使ab棒向右运动,需受到向右的安培力,结合左手定则得出ab中的电流方向,通过右手定则和楞次定律分析cd棒如何运动可以使ab棒中产生这样的电流方向.
解答 解:ab棒向右运动,可知ab棒所受的安培力分析向右,根据左手定则知,ab棒中的电流方向为b到a,可知上方线圈中感应电流的磁场方向竖直向下.
若cd棒向右运动,根据右手定则知,感应电流方向为d到c,下方线圈中产生的磁场方向竖直向上,与上方线圈感应电流磁场方向相反,可知cd向右加速.
若cd棒向左运动,根据右手定则知,感应电流方向为c到d,下方线圈中产生的磁场方向竖直向下,与上方线圈感应电流磁场方向相同,可知cd向左减速.
故答案为:向右加速或向左减速.
点评 本题综合考查了右手定则、楞次定律、左手定则和安培定则,知道这些定则的区别,知道在什么情况下用什么定则,不能混淆.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{F}{2}$ | B. | F | C. | 2 F | D. | 4 F |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t=$\sqrt{\frac{h}{2g}}$ | B. | t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | C. | t=$\frac{h}{2g}$ | D. | t=$\frac{2h}{g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 人推墙,累的气喘吁吁,人消耗了能量,所以人对墙做了功 | |
B. | 爬楼梯时,台阶对人的支持力对人有做功,人才能向高处运动 | |
C. | 运动员将地面上的足球踢出时,脚对足球做了功,足球获得动能 | |
D. | 在斜面传送带上随传送带相对静止一起向上运动的滑块,因摩擦生热 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 推力F和重力的冲量大小分别Ft,0 | |
B. | 推力F和重力的做的功分别$\frac{1}{2}$Fvtcosθ,0 | |
C. | 推力F的冲量方向与动量变化的方向相同 | |
D. | 推力F所做的功等于$\frac{1}{2}$mv2 |
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