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    20．如图所示，一竖直放置、内壁粗糙的圆锥筒绕其中心轴线旋转，角速度为ω0（ω0＞0），内壁上有一小物块始终与圆锥保持相对静止，则下列说法正确的是（　　）
    A．物块可能受两个力作用
    B．物块受到的支持力一定大于重力
    C．当角速度从ω0增大时，物块受到的支持力可能减小
    D．当角速度从ω0增大时，物块受到的摩擦力可能一直增大

    分析 当物块在随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，由重力和支持力的合力提供物块的向心力，根据角速度大小可求得向心力大小；再由受力分析可明确小球是否受到摩擦力．

    解答 解：A、当物块在随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，只由重力和支持力的合力提供物块的向心力，故物体只受两个力，A正确；
    BC、物块受到的支持力N=mgcosθ，是一个定值，不变．故BC错误；
    D、当角速度从ω0增大时，向心力变大，物体有向外运动趋势，故物块受到的摩擦力可能一直增大，故D正确．
    故选：AD

    点评 本题是圆锥摆类型．关于向心力应用的基本方程是：指向圆心的合力等于向心力，其实是牛顿第二定律的特例．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．一负试探电荷的电荷量为10-10C，放在电场中的P点，所受电场力大小为10-6N，方向向东，则P点的场强为104N/C，方向向西．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．在真空中有两个点电荷，它们之间距离是L时，相互作用的库仑力大小是F，如果把两个电荷之间的距离缩短10cm，则相互作用的库仑力大小变为4F，由此可知L的大小是20cm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系
    B．若物体在某段吋间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零
    C．匀变速直线运动就是加速度均匀变化的直线运动
    D．质量和体积很小的物体不一定可以看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．一物体沿直线运动时，它的s-t图象如图所示，由图可知（　　）
    A．前2s内物体做匀速直线运动B．全过程物体的加速度一直为0
    C．第3s内和第4s内物体速度方向相同D．第2s末物体运动方向发生改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．

    （1）实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？接通气源，将滑块静置于气垫导轨上，若滑块基本保持静止，则说明导轨是水平的（或轻推滑块，滑块能基本做匀速直线运动）．
    （2）如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d=0.52cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为0.43m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s和滑块的质量M（文字说明并用相应的字母表示）．
    （3）本实验通过比较mgs和$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac{d}{△t}$）2在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．（1）一多用电表的欧姆挡有4挡，分别为×1Ω，×10Ω，×100Ω，×1000Ω，现用它来测一未知电阻值．当用×100Ω挡测量时，发现指针的偏转角度很小．为了使测量结果更准确，测量前应进行如下两项操作，先更换×1000Ω挡，接着重新进行欧姆调零，然后再测量并读数．
    （2）如图为正在测量中的多用电表表盘．
    ①如果是用直流10V挡测量电压，则读数为6.5V．
    ②如果是用×100Ω挡测量电阻，则读数为800Ω．
    ③如果是用直流5mA挡测量电流，则读数为3.25mA．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为 mA、mB，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态，现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A受到的合外力和从开始到此时物块A的位移d．（重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，图中一组虚线是未标明方向的电场线，一带正电的粒子仅在电场力作用下由a点运动到b点的轨迹如图中实线所示，下列说法正确的是（　　）
    A．a点的电势高于b点的电势
    B．a点的电势低于b点的电势
    C．带电粒子由a点运动到b点，动能增大，电势能减小
    D．带电粒子由a点运动到b点，动能减小，电势能增大

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