某同学设计了如甲.乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量.物体受力的关系. 甲 ① 实验装置比较好.原因是 . ②该同学选择比较理想的实验装置后.在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中.打出了一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为.从比较清晰的点起.每个点取一个计数点.量出相邻计数点之间的距离,该小车的加速度 ③在实验误差允许范围内.当小车的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学设计了如甲、乙两图所示的实验装置来探究加速度与物体质量、物体受力的关系.

甲

① （填“甲”或“乙”）实验装置比较好，原因是。

②该同学选择比较理想的实验装置后，在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图丙所示,计时器打点的时间间隔为.从比较清晰的点起，每个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离,该小车的加速度（结果保留两位有效数字）

③在实验误差允许范围内，当小车的质量不变时，小车的加速度与小车的合外力满足图的关系.

① 甲（2分），因为甲图通过拉力传感器能够准确得到小车受到的拉力大小，不需像乙图那样要使小车的总质量远远大于钩码的质量才能近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力（2分，意思正确的都给分）② 0.16（3分） ③ A（2分）

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