分析 根据相同时间内位移逐渐增大确定重物与纸带的哪一端相连.
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度,根据重力势能的减小量等于动能的增加量列出机械能守恒的表达式.
解答 解:①因为相等时间内位移逐渐增大,可知重物与纸带的左端相连.
②AB间的距离为:xAB=55.45-10.00cm=45.45cm=0.4545m.
③B点的瞬时速度为:${v}_{B}=\frac{{s}_{2}}{2T}=\frac{f{s}_{2}}{2}$.
④重物重力势能的减小量为:△Ep=mgs,
A点的瞬时速度为:${v}_{A}=\frac{{s}_{1}}{2T}=\frac{f{s}_{1}}{2}$,
则动能的增量为:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m(\frac{{s}_{2}}{2}f)^{2}-\frac{1}{2}m(\frac{{s}_{1}}{2}f)^{2}$.
可知机械能守恒成立的表达式为:$mgs=\frac{1}{2}m{({\frac{s_2}{2}f})^2}-\frac{1}{2}m{({\frac{s_1}{2}f})^2}$
故答案为:①左;②0.4545;③$\frac{{f{s_2}}}{2}$; ④$mgs=\frac{1}{2}m{({\frac{s_2}{2}f})^2}-\frac{1}{2}m{({\frac{s_1}{2}f})^2}$
点评 本题考查了机械能守恒的验证,抓住重力势能的减小量和动能的增加量是否相等进行验证,会通过纸带得出下降的高度,从而得出重力势能的减小量,会根据纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这两颗卫星的发射速度均大于7.9km/s且小于11.2km/s | |
B. | a、b的线速度大小之比为va:vb=2:3 | |
C. | 卫星a的机械能小于卫星b的机械能 | |
D. | 卫星a和b下一次相距最近还需经过t=2T |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(v_2-v_1)v_1v_2}{(v_1+v_2)x}$ | B. | $\frac{(v_2+v_1)v_1v_2}{(v_2-v_1)x}$ | ||
C. | $\frac{2(v_2+v_1)v_1v_2}{(v_2-v_1)x}$ | D. | $\frac{2(v_2-v_1)v_1v_2}{(v_1+v_2)x}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 | |
B. | 物体速度越大,运动状态越难改变 | |
C. | 摩擦力方向不可能和物体运动方向垂直 | |
D. | 相互接触的两个物体间产生摩擦力时,它们之间一定存在弹力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 太赫兹辐射(1THz=1012Hz)是指频率从0.3 THz~10 THz、波长介于无线电波中的毫米波与红外线之间的电磁辐射,它的波长比可见光短 | |
B. | 电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传输,也可以实现无线传输,但光缆传递的信息量最大,这是因为频率越高可以传递的信息量越大 | |
C. | 太阳辐射的能量大部分集中在可见光及附近的区域 | |
D. | 调制的方法分调幅和调频,经过调制后的电磁波在空间传播得更快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 普朗克引入能量子的概念,得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,与实验符合得非常好,并由此开创了物理学的新纪元 | |
B. | 康普顿效应表明光子具有能量 | |
C. | 德布罗意把光的波粒二象性推广到实物粒子,认为实物粒子也具有波动性 | |
D. | 汤姆逊通过α粒子散射实验,提出了原子具有核式结构 | |
E. | 卢瑟福利用α粒子轰击氮核发现了质子,并预言了中子的存在 |
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