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    【题目】把一个筛子用四根弹簧支起来，筛子上装一个电动偏心轮，它每转一周给筛子一个驱动力，这就做成了一个共振筛，筛子自由振动时，完成20次全振动用15 s，在某电压下，电动偏心轮转速是88 r/min，已知增大电动偏心轮的电压，可以使其转速提高；增加筛子质量，可以增大筛子的固有周期．要使筛子振幅增大，下列做法中正确的有(　　)

    ①降低输入电压　②提高输入电压　③增加筛子质量　④减小筛子质量

    A. ①③ B. ①④

    C. ②③ D. ②④

    【答案】B

    【解析】根据题意，筛子的固有频率为： ；电动机某电压下，电动偏心轮的转速是88r/min，即为： ，大于筛子的固有频率；故要使振幅变大，可以减小偏心轮电压或减小筛子的质量；故选B．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验简图，地面以下为较松软的泥土.实验时把一质量为m的铁块举到离地面高为H的地方，让其自由下落，落入泥土中.铁块下面贴有力传感器(质量忽略不计)，可测得泥土中任意深度h处铁块受到的阻力Ff，图乙为计算机根据所测数据绘制的拟合图象(横轴表示深度h，单位cm，纵轴表示阻力Ff，单位N).

    分析图象数据，可得出铁块受到的阻力Ff与深度h的关系为________(选填“Ff＝kh2”、“Ff＝kh3”或“Ff＝kh4”).某次实验中，铁块下落深度为h1时停止运动，尝试写出铁块从下落到落地前验证其机械能守恒定律的方程________(比例系数k为已知)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列运动中，在任何相等的时间内，物体速度的变化量总是相同的有（ ）

    A. 匀速圆周运动 B. 自由落体运动 C. 平抛运动 D. 竖直上抛运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组设计了一个“探究碰撞中的不变量”的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速直线运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速直线运动．他设计的具体装置如图（a）所示，在小车A后连着纸带，电磁式打点计时器的电源频率为50Hz，长木板下垫着薄木片以平衡摩擦力．

    （1）若已测得打点纸带如图（b）所示，并测得各计数点间距（已标在图b上）．A为运动的起点，则应选_____段来计算A碰前的速度，应选_____段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空选填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．

    （2）已测得小车A的质量mA=0.40kg，小车B的质量mB=0.20kg，则碰前两小车的总动量为_____kgm/s，碰后两小车的总动量为____kgm/s．（结果保留三位有效数字）

    （3）第（2）问中两结果不完全相等的原因是_________________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于力的作用效果的叙述正确的是(　　)

    A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用

    B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用

    C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关

    D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面所列举的物理学家及他们的贡献，其中正确的是（ ）

    A. 元电荷最早由库仑通过油滴实验测出

    B. 牛顿通过扭秤实验测定出了静电引力常数K

    C. 法拉第首先提出了电场的概念且采用了电场线描述电场

    D. 安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于速度和速率，下列说法正确的是(　　)

    A. 平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值

    B. 平均速率就是平均速度的大小

    C. 瞬时速度，其大小就是瞬时速率，其方向就是物体运动的方向

    D. 平均速度的方向就是物体运动的方向，且其与位移的方向总是一致的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁体，下列说法正确的是（　　）

    A. 永磁体的磁性永远不会消失

    B. 高温使得磁体的磁性越来越强

    C. 猛烈地敲击，会使磁体失去磁性

    D. 同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑的水平面上放置一个质量为2m的木板B，B的左端放置一个质量为m的物块A，已知A、B之间的动摩擦因数为μ，现有质量为m的小球以水平速度v0飞来与A物块碰撞后立即粘住，在整个运动过程中物块A始终未滑离木板B，且物块A和小球均可视为质点(重力加速度g)．求：

    (1)物块A相对B静止后的速度大小；

    (2)板B至少多长．

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