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    下面的物理学史中，描述正确的是（　　）
    分析：本题结合伽利略、牛顿、卡文迪许、法拉第等等科学家对科学所作的贡献进行解答．
    解答：解：A、伽利略用理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A正确．
    B、牛顿发现了万有引力定律，并没有测出引力常量G，是卡文迪许测出了引力常量G，故B错误．
    C、法拉第发现了磁场会产生电流，故C错误．
    D、麦克斯韦建立了统一的电磁场理论，并预言了电磁波的存在，故D错误．
    故选：A
    点评：物理学史也是考试考查内容之一，关键在于平时加强记忆，注意积累．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    介子有两个夸克构成，而夸克之间的相互作用相当复杂．研究介子可通过用高能电子与之作非弹性碰撞来进行．由于碰撞过程难于分析，为掌握其主要内涵，人们发展了一种简化了的“分粒子”模型．其主要内容为：电子只和介子的某部分（比如其中一个夸克）作弹性碰撞．碰撞后的夸克再经过介子内的相互作用把能量和动量传给整个介子．
    该物理现象可用下面的典型模型来描述如图所示：一个质量为M及动能为E的电子，与介子的一个质量为m1的夸克作弹性碰撞，介子里另一个夸克的质量为m2（m1≠m2），夸克间以一无质量的弹簧相连．碰撞前夸克处于静止状态，弹簧处于静止状态，弹簧处于自然长度L．所有运动都是一维的，忽略一切相对论效应．则碰撞后运动过程中夸克m2可能具有的动能为（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    介子由两个夸克构成，而夸克之间的相互作用相当复杂．研究介子可通过用高能电子与之作非弹性碰撞来进行．由于碰撞过程难于分析，为掌握其主要内涵，人们发展了一种简化了的‘分粒子’模型．其主要内容为：电子只和介子的某部分（比如其中一个夸克）作弹性碰撞．碰撞后的夸克再经过介子内的相互作用把能量和动量传给整个介子．
    该物理现象可用下面的简化模型来描述：一个质量为M及动能为E的电子，与介子的一个质量为m1的夸克作弹性碰撞．介子里另一个夸克的质量为m2．夸克间以一无质量的弹簧相连．碰撞前夸克处于静止状态，弹簧处于自然长度L．所有运动都是一维的，和忽略一切相对论效应．则碰撞后夸克m1所获得的动能（　　）

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    科目：高中物理 来源：湖南省澧县一中、岳阳县一中2012届高三11月联考物理试题 题型：021

    下面列举的物理学史中正确的是

    A．伽利略认为力不是维持物体运动的原因；

    B．牛顿成功地测出了万有引力常量；

    C．亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关；

    D．胡克认为在任何情况下，弹簧的弹力都与弹簧的形变量成正比；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下面的物理学史中，描述正确的是：____________

    A.伽利略用理想斜面实验证明了力不是维持物体运动的原因；

    B.牛顿发现万有引力并测出了万有引力常数G;

    C.奥斯特发现了磁场会产生电流；

    D.法拉第建立了统一的电磁场理论，并预言了电磁波的存在。

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