【题目】如图所示,已知一带电量为q的小球在光滑绝缘的水平面上从静止开始经电压U加速后,水平进入互相垂直的匀强电场和匀强磁场的复合场中,E和B均已知,小球在此空间的竖直面内做匀速圆周运动,(已知重力加速度为g)。则:
(1)试判断小球的电性;
(2)小球做匀速圆周运动的半径为多少?
(3)进入复合场后小球做匀速圆周运动的周期为多少?
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【题目】如图所示,小球A、B的质量均为m,A套在固定竖直槽内,A、B通过转轴用长度为L的轻杆连接,B放在水平面上并靠着竖直槽,A、B均静止.由于微小的扰动,B开始沿水平面向右运动.不计一切摩擦,小球A、B视为质点.在A下滑的过程中,下列说法中正确的是( )
A. A、B组成的系统机械能守恒
B. 在A落地之前轻杆对B一直做正功
C. 当B的机械能最大时,A的加速度为重力加速度g
D. 当A的机械能最小时,轻杆与竖直方向夹角的余弦值为
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【题目】[物理——选修3-4]
(1) 某同学漂浮在海面上,虽然水面波正平稳地以1.8 m/s的速率向着海滩传播,但他并不向海滩靠近.该同学发现从第1个波峰到第10个波峰通过身下的时间间隔为15 s.下列说法正确的是________.
A.水面波是一种机械波
B.该水面波的频率为6 Hz
C.该水面波的波长为3 m
D.水面波没有将该同学推向岸边,是因为波传播时能量不会传递出去
E.水面波没有将该同学推向岸边,是因为波传播时振动的质点并不随波迁移
(2) 如图,厚度为D的玻璃砖与水平实验桌成45°角放置.红色激光束平行于水平桌面射到玻璃砖的表面,在桌面上得到两个较亮的光点A,B,测得AB间的距离为L.求玻璃砖对该红色激光的折射率.
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【题目】(1)某同学要进行探究小车速度随时间变化的规律实验,请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)___________。
①打点计时器
②天平
③低压交流电源
④低压直流电源
⑤细绳和纸带
⑥钩码和小车
⑦秒表
⑧一端有滑轮的长木板
⑨刻度尺
(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)
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【题目】为了“描绘小灯泡的伏安特性曲线”,某同学所用器材如下:
A.待测小灯泡一个:额定电压为3V,电阻约为几欧
B.电压表一块:量程为3V,内阻约为3kΩ
C.电流表一块:量程为0.6A,内阻约为0.1Ω
D.滑动变阻器一个,干电池两节,开关一个,导线若干
(1)甲图是某同学画出的该实验的原理图,但原理图不完整,请完成以下问题:
①图甲中未画出电压表和电流表,则应补充的部分是图丙中的哪个_____:
②图甲中开关S闭合之前,滑动变阻器的滑片应置于_____(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”)
(2)图乙是某同学画出的伏安特性曲线,完成下列问题:
①由图可知,小灯泡的I﹣U图线不是一条直线,由此得出小灯泡的电阻随电压的增大
而_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)
②由图可知,灯泡两端电压为2.0V时,此时灯泡实际消耗的功率为_____W.
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【题目】为了做好疫情防控工作,很多场所都利用红外线测温仪对进出人员进行体温检测。红外线测温仪利用( )
A.红外线是可见光的特点
B.红外线的穿透本领比X射线强的特点
C.人体温度越高辐射出的红外线越强的特点
D.被红外线照射的某些物体可以发出荧光的特点
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【题目】下列说法正确的是( )
A.变化的磁场激发电场,变化的电场激发磁场
B.电磁波和机械波都能传递能量和信息
C.红光的频率低于紫光的频率,在真空中红光的传播速度大于紫光的传播速度
D.若在地球上接收到来自某遥远星球的光波的频率变低,则可判断该星球正在离我们远去
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【题目】在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动,如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来,斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与两滑道间的动摩擦因数为μ=0.50,不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2。
(1)若斜坡倾角θ=37°,人和滑块的总质量为m=60kg,求人在斜坡上下滑时的加速度大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(2)若由于受到场地的限制,A点到C点的水平距离为s=50m,为确保人身安全,假如你是设计师,你认为在设计斜坡滑道时,对高度应有怎样的要求?
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【题目】(1)图甲中游标卡尺读数为________mm,图乙中螺旋测微器读数为________mm。
甲 乙 丙
(2)图丙为某多用电表表盘,选用“×10”倍率的电阻挡测量某电阻时,发现多用表指针偏转过大,为使测量更准确,需选择___________倍率的电阻挡测量(填:“×1”或“×10”或“×100”)。
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