分析 (1)根据图示图象判断1s内物体的运动状态,求出此时拉力大小,然后应用平衡条件求出摩擦力.
(2)根据图示图象判断4s-6s内物体的运动状态,求出此时拉力大小,然后应用平衡条件求出摩擦力.
(3)由图示v-t图象应用加速度定义式可以求出加速度.
(4)由图示图象应用平衡条件可以求出1s末物体所受摩擦力大小.
(5)由牛顿第二定律可以求出物体的质量.
(6)应用滑动摩擦力公式可以求出动摩擦因数.
解答 解:(1)由图示v-t图象可知,在0-2s内物体静止,处于平衡状态,
由图示F-t图象可知,1s末拉力:F=4N,由平衡条件得:f1=F=4N;
(2)由图示v-t图象可知,4s-6s物体做匀速直线运动,
由F-t图象可知,4s-6s内拉力F=8N,由平衡条件可知,摩擦力:f2=F=8N;
(3)由图示图象可知,2s-4s内物体的加速度:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{4}{4-2}$=2m/s2;
(4)根据图示图象,由平衡条件可知,1秒末物块所受摩擦力f的大小:f=F=4N;
(5)(6)4s-6s内,物体做匀速直线运动,由平衡条件得:μmg=F=8N,
2s-4s内,F′=12N,对物块,由牛顿第二定律得:F′-μmg=ma,解得:μ=0.4,m=2kg;
答:(1)1s末物块所受摩擦力的大小f1为4N;
(2)4s-6s物体所受摩擦力的大小为8N;
(3)2s-4s物体的加速度2m/s2;
(4)1秒末物块所受摩擦力f的大小4N;
(5)物块质量m为2kg;
(6)物块与水平面间的动摩擦因数μ为0.4.
点评 本题考查了求摩擦力、物体的加速度、物体质量、动摩擦因数等问题,根据图示图象判断出物体的运动状态、求出各时刻拉力大小是解题的关键;应用平衡条件、加速度定义式、牛顿第二定律即可解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动电荷能产生电场和磁场,而静止的电荷只产生电场 | |
B. | 任何变化的磁场能在其周围空间产生变化的电场 | |
C. | 任何变化的电场能在其周围空间产生磁场 | |
D. | 变化电场和变化磁场相互联系、相互产生,形成电磁波 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该孤立点电荷带负电 | |
B. | 若规定无穷远处电势能为零,则检验电荷-q在P点的电势能Ep=-W | |
C. | 若规定无穷远处电势为零,则P点的电势φp=-$\frac{W}{q}$ | |
D. | 另一检验电荷+q在P点的电势能一定要比它在无穷远处的电势能小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 正电 0.1m $\frac{9}{16}$ | B. | 负电 0.1m $\frac{9}{16}$ | C. | 正电 0.3m $\frac{9}{8}$ | D. | 负电 0.3m $\frac{9}{8}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若报警器的电池老化(内阻变大,电动势不变),不会影响报警器的安全性能 | |
B. | 若实验时发现当有火时装置不响,应把R2的滑片P向下移 | |
C. | 若实验时发现当有火时装置不响,应把R2的滑片P向上移 | |
D. | 增大电源的电动势,会使报警的临界温度降低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在静电场中电场强度为零的位置,电势也一定为零 | |
B. | 法拉第首先提出用电场线和磁感线描绘抽象的电场和磁场这种形象化的研究方法 | |
C. | 磁场中某点磁感应强度的方向,与放在该点的一小段检验电流元所受磁场力的方向在一条直线上 | |
D. | 场强表达式E=$\frac{F}{q}$和加速度表达式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定义式 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从图示时刻起,线框产生的瞬时电动势为E=NBωSsinωt | |
B. | 交流电流表的示数I=$\frac{ω\sqrt{2}}{4R}NBS$ | |
C. | R两端电压的有效值U=$\frac{ω}{2}$NBS | |
D. | 一个周期内R的发热量Q=$\frac{πω(NBS)^{2}}{R}$ |
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