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在“探究小车做匀变速直线运动规律”的实验中,电磁打点计时器应接在低压
交流
交流
(选填“直流”或“交流”)电源上;当电源频率为50Hz时,它每隔
0.02
0.02
s打一个点.
分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
解答:解:电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器,电磁打点计时器的工作电压交流6V以下,当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点.
故答案为:交流,0.02s.
点评:对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,是某同学在探究小车做匀变速直线运动规律时用打点计时器打得纸带的一部分,纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F,并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺,已知打点计时器所用交流电频率为50Hz,即打点周期为0.02s.

(1)请根据图中信息,写出计数点 A对应刻度尺上的读数
5.80
5.80
 cm;
(2)由纸带可以计算出小车的加速度是
2.00
2.00
 m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)对应于纸带上的A点,小车的瞬时速度vA=
0.581
0.581
 m/s(结果保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在探究小车做匀变速直线运动的实验中,先计算出打下各计数点时的瞬时速度,为了求得小车的加速度,最合理的方法是
D
D

A.根据任意两计数点对应的速度,用公式a=
△v
△t
算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图象,量取其倾角θ,由a=tanθ,求出加速度
C.依次算出通过连续两计数点间的加速度,然后求它们的平均值,作为小车的加速度
D.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时刻,用公式a=
△v
△t
算出加速度
(2)在“探究小车速度随时间均匀变化的规律”的实验中,得到一条纸带如图所示,A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点,若相邻计数点的时间间隔为t=0.1s,用刻度尺量得AB=1.50cm,EF=3.10cm,可估测小车的加速度大小为
0.4
0.4
m/s2,由此可进一步求出打下B点时小车的速度大小为
0.17
0.17
m/s.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(1)在探究小车做匀变速直线运动的实验中,先计算出打下各计数点时的瞬时速度,为了求得小车的加速度,最合理的方法是______
A.根据任意两计数点对应的速度,用公式a=
△v
△t
算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图象,量取其倾角θ,由a=tanθ,求出加速度
C.依次算出通过连续两计数点间的加速度,然后求它们的平均值,作为小车的加速度
D.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时刻,用公式a=
△v
△t
算出加速度
(2)在“探究小车速度随时间均匀变化的规律”的实验中,得到一条纸带如图所示,A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点,若相邻计数点的时间间隔为t=0.1s,用刻度尺量得AB=1.50cm,EF=3.10cm,可估测小车的加速度大小为______m/s2,由此可进一步求出打下B点时小车的速度大小为______m/s.
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科目:高中物理 来源:2005-2006学年江苏省南京市十三校联考高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是某同学在探究小车做匀变速直线运动规律时用打点计时器打得纸带的一部分,纸带上标注了几个计数点O、A、B、C、D、E、F,并且相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,纸带旁还给出了最小刻度为1mm的刻度尺,已知打点计时器所用交流电频率为50Hz,即打点周期为0.02s.

(1)请根据图中信息,写出计数点 A对应刻度尺上的读数______ cm;
(2)由纸带可以计算出小车的加速度是______ m/s2(结果保留三位有效数字);
(3)对应于纸带上的A点,小车的瞬时速度vA=______ m/s(结果保留三位有效数字).

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