图14-2-7
(1)T、L、C的关系为_________________________________。
(2)根据图中给出的数据点做出T2与C的关系图线。
解析:本题主要考查两点:一是考查考生能否根据正确的作图规则画出T2-C图象(图象应尽量通过或靠近比较多的数据点,不通过图象的数据点应尽量较均匀地分布在图线的两侧);二是考查考生的数形结合能力。考生需将LC回路的固有周期公式T=2π![]() 提示: ![]() ![]()
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型: 在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期T,即可求得电感L,为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值,现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图 图 (1)T、L、C的关系为______________; (2)根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线; (3)求得的L值是_______________. 查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源: 题型: 在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期T,即可求得电感L.为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值,现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图 图 (1)T、L、C的关系为____________. (2)根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线. (3)求得的L值是____________. 查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源: 题型: 在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期为T,即可求得电感L。为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值。现将测得的六组数据标示在以C为横坐标,以T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“×”表示的点,如图 图 (1)T、L、C的关系为_________________________________。 (2)根据图中给出的数据点做出T2与C的关系图线。 查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源: 题型: 在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有周期T,即可求得电感L0,为了提高精度,需要多次改变C值并测得相应的T值,现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即如图 (1)T、L、C的关系为_________. (2)根据图中给出的数据点作出T2与C的关系图线. (3)求得的L值是_________. 图 查看答案和解析>> 科目:高中物理 来源: 题型: 在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期T,即可求得电感L.为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值,现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图14-2-11所示中用“×”表示的点. 图14-2-11 (1)T、L、C的关系为____________. (2)根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线. (3)求得的L值是____________. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |