分析 (1)先假设传送带足够长,对滑块受力分析,根据牛顿第二定律求解出加速度,然后运用运动学公式求解出加速的位移和时间,根据位移判断是否有第二个过程,当速度等于传送带速度后,通过受力分析,可以得出物体恰好匀速上滑,最后得到总时间;
(2)若在物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力F,先受力分析,根据牛顿第二定律求出加速度,然后根据运动学公式列式求解.
解答 解:对物块受力分析可知,物块先是在恒力作用下沿传送带方向向上做初速为零的匀加速运动,直至速度达到传送带的速度,由牛顿第二定律:
F+μmgcos37°-mgsin37°=ma1,
代入数据解得${a}_{1}=6m/{s}^{2}$.
匀加速运动的时间${t}_{1}=\frac{v}{{a}_{1}}=\frac{4}{6}s=\frac{2}{3}s$,
匀加速运动的位移${x}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{16}{12}m=\frac{4}{3}m$.
物块达到与传送带同速后,对物块受力分析发现,物块受的摩擦力的方向改向,因为F=8N而下滑力和最大摩擦力之和为10N.故不能相对斜面向上加速.故得:a2=0.
${t}_{2}=\frac{x-{x}_{1}}{v}=\frac{\frac{2.4}{0.6}-\frac{4}{3}}{4}s=\frac{2}{3}s$
得t=t1+t2=$\frac{4}{3}s=1.33s$.
(2)若达到同速后撤力F,对物块受力分析,因为mgsin37°>μmgcos37°,
故减速上行mgsin37°-μmgcos37°=ma3,代入数据解得${a}_{3}=2m/{s}^{2}$.
物块还需t′离开传送带,离开时的速度为vt,则:${v}^{2}-{{v}_{t}}^{2}=2{a}_{3}{x}_{2}$
代入数据解得${v}_{t}=\frac{4\sqrt{3}}{3}m/s=2.3m/s$,
则$t′=\frac{v-{v}_{t}}{{a}_{3}}=\frac{4-2.3}{2}s=0.85s$.
答:(1)物块从传送带底端运动到平台上所用的时间为1.33s;
(2)小物块还需经过0.85s时间离开传送带,离开时的速度为2.3m/s.
点评 本题关键是受力分析后,根据牛顿第二定律求解出加速度,然后根据运动学公式列式求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放出光子,能量增加 | B. | 放出光子,能量减少 | ||
C. | 吸收光子,能量增加 | D. | 吸收光子,能量减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 球对墙壁的压力逐渐减小 | |
B. | 水平拉力F逐渐减小 | |
C. | 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大 | |
D. | 地面对长方体物块的支持力逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在“验证力的平行四边形定则”实验中,只需橡皮筋的伸长量相同 | |
B. | 在“研究匀变速直线运动”的实验中,使用打点计时器打纸带时,应先释放放小车,再接通电源 | |
C. | 在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v=gt求出打某点时纸带的速度 | |
D. | 在“探究弹簧弹力与其伸长量关系”的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F2大于F1 | |
B. | 在相同的时间内,物体增加的机械能相同 | |
C. | v1一定小于v2 | |
D. | v1可能小于v2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第研究电磁感应现象,总结出了电磁感应定律 | |
B. | 开普勒认为对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 | |
C. | 伽利略通过“理想斜面实验”,科学地推理出“力不是维持物体运动的原因” | |
D. | 卡文迪许利用卡文迪许扭秤实验装置首次测出了静电力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
U/V | I/A |
0 | 0 |
0.5 | 0.17 |
1.0 | 0.30 |
1.5 | 0.39 |
2.0 | 0.45 |
2.5 | 0.49 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 传送带向左运行 | |
B. | t1时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大 | |
C. | 0~t2时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 | |
D. | 0~t2时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 |
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