练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    原来静止的物体, 在恒力F的作用下, 经过位移s, 达到速度v, 动能为EK, 若 在nF作用下, 经过ns的位移(不计其它力作用)

    [　　]

    A.物体的速度为nv

    B.物体的速度为n2v

    C.物体的动能为nEK

    D.物体的动能为n2EK

    答案：AD
    解析：

    解: 物体在F作用下, a=

          v=

          EK=mv2

        物体在nF作用下, a=

          v==nv

          E'K=mn2v2=n2EK


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，贴着竖直侧面的物体A的质量mA=0.2kg，放在水平面上的物体B的质量mB=1.0kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB部分水平，OA部分竖直，A和B恰好一起匀速运动．取g=10m/s2，求：
    （1）物体B与桌面间的动摩擦因数？
    （2）如果用水平力F向左拉B，使物体A和B做匀速运动，需多大的拉力？
    （3）若在原来静止的物体B上放一个质量与B物体质量相等的物体后，物体B受到的摩擦力多大？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于惯性，下列说法正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2009?安徽）探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
    （1）设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…；
    （2）分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v1、v2、v3、…；
    （3）作出W-v草图；
    （4）分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明∝v；如果不是直线，可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝\sqrt{v}等关系．
    以下关于该试验的说法中有一项不正确，它是
    D
    D
    ．
    A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．
    B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．
    C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．
    D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
    A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…．所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度
     
    ．当用1条橡皮筋进行是实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．
    B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板
     

    C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．
    D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上点迹均匀的部分来进行计算．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个原来静止的物体，在力F的作用下，沿着力的方向移动一段距离s，得到的速度为v。如果移动的距离不变，力F增大到n倍，得到的速度增大到原来的多少倍

    A．不变                      B．  倍                  C．n倍                       D．n2倍

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案