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如图所示,在做“探究合力的方法”的实验中,两个弹簧测力计分别钩住两细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到达某一位置O时,需记下_O的位置、两弹簧测力计的示数、描下两细绳的方向;再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点达到位置 O,再记下弹簧测力计的示数,描下细绳的方向

根据实验原理和实验目的可知,该实验目的是“验证力的平行四边形定则”,因此需要知道两个分力的大小和方向,由此可以做平行四边形,从而求出合力的理论值,该实验采用的是“等效替换”,因此需要记录一个弹簧拉橡皮筋时的弹力的大小和方向.
在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果与两个力作用效果相同
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题


小题1:下图中20分度的游标卡尺的测量读数为              mm。
小题2:若有一个10分度的游标卡尺的测量读数为1.05cm,由此可知此测量仪器游标上的第5条刻度线与主尺上表示           mm处的刻度线对齐。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共七个计数点,其相邻点间的距离如图所示(单位:厘米),每两个相邻的计数点之间的时间间隔0.10S。
小题1:试根据纸带上的各个计数点间的距离,计算出打下D点时小车的瞬时速度VD=         m/s(要求保留三位有效数字)。  
小题2:求出小车运动的加速度为         m/s2。(保留三位有效数字)
单位:cm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在《验证机械能守恒定律》的实验中
小题1:下列实验操作顺序正确合理的一项是       (填序号)
A.先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器,再将打点计时器固定在铁架台上
B.先用手提着纸带,使重物静止在打点计时器下方,再接通电源
C.先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源
D.先取下固定在重物上的打好点的纸带,再切断打点计器的电源
小题2:质量 m=1kg的重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如图所示,相邻记数点时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2。求(保留3位有效数字):
①打点计时器打下记数点B时,物体的速度VB=          
②从点O到打下记数点B的过程中,物体重力势能的减小量ΔEP=            J,动能的增加量ΔEK=
                J

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某研究性学习小组用如图所示装置验证机械能守恒定律。如图中,悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝,当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断,小球由于惯性向前飞出作平抛运动。在地面上放上白纸,上面覆盖着复写纸,当小球落在复写纸上时,会在下面白纸上留下痕迹.用重锤线确定出A、B点的投影点N、M.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B两点的竖直距离,再量出M、C之间的距离s,即可验证机械能守恒定律.已知重力加速度为g,小球的质量为m.求:

小题1:用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0 =          
小题2:用测出的物理量表示出小球从A到B过程中,重力势能的减少量
ΔEP =        ,动能的增加量ΔEK=          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在“验证牛顿运动定律”的实验中,保持小车的质量不变,改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出aF关系的点迹,如下图所示。经过分析,发现这些点迹存在一些问题,产生这些问题的主要原因可能是                                                                (    )
A.轨道与水平方向夹角太大
B.轨道保持了水平状态,没有平衡摩擦力
C.所挂钩码的总质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势
D.所用小车的质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中:若打点计时器所接交流电的频率为50赫兹,甲、乙两条实验纸带,如图所示,应选            纸带好。

若已知打点计时器接在电压为U,频率为f的交流电源上,从 实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为S2,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:

①起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△EP        ,重锤动能的增加量为△EK         
②根据题中提供的条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=         ,经过计算可知,测量值比当地重力加速度的真实值要小,其主要原因是:               

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上每5个打印点取一个计数点,这样在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示,打点计时器使用的是50Hz的交流电。根据纸带回答下列问题:


(1)、计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为    __     m/s.
(2)、计时器打下B点时的瞬时速度为       m/s.打下D点时的瞬时速度为       m/s.打下F点时的瞬时速度为       m/s.
(3)在右图所示坐标中作出小车的v-t图线,并根据图线求出a="______" m/s2.
(此题计算结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学用如图所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验。他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,分别测出指针所指刻度尺的刻度,所得数据列表如下(g取10m/s2):
钩码质量m/g
0
100
200
300
400
500
600
700
刻度尺的刻度x/cm
11.70
13.40
15.10
16.85
18.60
20.30
22.10
24.05
小题1:根据所测数据,请在坐标纸上画出弹簧指针所指刻度尺的刻度x与钩码质量m的关系图线。

小题2:根据xm图线可计算出,该弹簧的劲度系数为________N/m。(结果保留三位有效数字)

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