A. | 质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引人这个概念没有多大意义 | |
B. | 只有体积很小的物体才能看作质点 | |
C. | 凡轻小的物体,皆可看作质点 | |
D. | 如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略,即可把物体看作质点 |
分析 解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点与物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.
解答 解:A、质点是一个理想化模型,实际上并不存在,引入这个概念方便我们研究问题,故A错误;
B、体积大的物体也可以看做质点,比如地球,故B错误;
C、轻小的物体,不一定可以看做质点,要看它的形状对分析的问题有没有影响,故C错误;
D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点,故D正确.
故选:D.
点评 质点是运动学中一个重要概念,要理解其实质,不能停在表面.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线圈A向上移动或滑动变阻器滑动触头P向右加速滑动都能引起电流计指针左偏 | |
B. | 线圈A中铁芯向上拔出或断开开关,都能引起电流计指针右偏 | |
C. | 滑动变阻器的滑动触头P匀速向左或匀速向右滑动,都能使电流计指针静止在中央 | |
D. | 因为线圈A、线圈B的绕线方向未知,故无法判断电流计指针偏转的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 交变电流的频率为2Hz | B. | 交变电流的周期为2s | ||
C. | 交变电压的最大值为220$\sqrt{2}$V | D. | 交变电压的有效值为220$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 旋转显微镜时能在不同位置观察到数量相同的a粒子 | |
B. | 用紫外线照射原来不带电的锌板时发现验电器的指针张开一定角度 | |
C. | 黑体的辐射强度随温度的升高而变强,且峰值向频率变小的方向移动 | |
D. | 丙为a射线,它的电离作用很强,可消除静电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体中电荷运动就形成电流 | |
B. | 电流的方向,它量一个矢量 | |
C. | 在国际单位制中,电流的单位是安培 | |
D. | 任何物体,只要其两端电势差不为零,就有电流存在 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
U/V | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
I/A | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.80 | 3.20 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑块将沿斜面减速下滑 | |
B. | 滑块仍沿斜面匀速下滑 | |
C. | 加电场前,系统机械能守恒 | |
D. | 加电场后,重力势能的减少量大于电势能的增加量 |
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