分析 (1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替
(2)小球A和小球B相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度减小,都做平抛运动,由平抛运动规律不难判断出各自做平抛运动的落地点,根据平抛运动的特点求出碰撞前后两个小球的速度,根据动量的公式列出表达式,代入数据看碰撞前后的动量是否相等.
(3)判断机械能是否守恒就看碰撞前的动能与碰撞后两个小球的动能是否相等即可.
解答 解:(1)要验证动量守恒,就需要知道碰撞前后的动量,所以要测量两个小球的质量及碰撞前后小球的速度,碰撞前后小球都做平抛运动,速度可以用水平位移代替.
所以需要测量的量为:小球A、B的质量m1、m2,记录纸上O点到M、P、N各点的距离$\overline{OM}$、$\overline{OP}$、$\overline{ON}$;
故选:AE.
(2、3)A小球和B小球相撞后,B小球的速度增大,A小球的速度减小,所以碰撞后A球的落地点距离O点最近,B小球离O点最远,则有m1>m2,因中间一个点是未放B球时A的落地点,所以相碰后,小球A、B的平均落点位置依次是图中M、N点;
(4)B为碰前入射小球落点的位置,A为碰后入射小球的位置,C为碰后被碰小球的位置,
碰撞前入射小球的速度v1=$\frac{\overline{OP}}{\sqrt{\frac{2H}{g}}}$
碰撞后入射小球的速度
v2=$\frac{\overline{OM}}{\sqrt{\frac{2H}{g}}}$
碰撞后被碰小球的速度v3=$\frac{\overline{ON}}{\sqrt{\frac{2H}{g}}}$
若m1v1=m2v3+m1v2则表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒,
带入数据得:m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$
故答案为:(1)AE;(2)>;(3)M,N;(4)m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$.
点评 掌握两球平抛的水平射程和水平速度之间的关系,是解决本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 增大R1的阻值,带电油滴向下加速 | |
B. | 增大R2的阻值,带电油滴仍静止不动 | |
C. | 增大两板间的距离,电流表中的电流方向由a到b | |
D. | 将两板错开些,电流表中的电流方向由b到a |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5m/s | B. | 10m/s | C. | 20m/s | D. | 40m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 原子中存在着带负电的电子 | |
B. | 正电荷在原子内是均匀分布的 | |
C. | 原子只能处于一系列不连续的能量状态中 | |
D. | 原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | E1=E3、φ1=φ3 | B. | E2=E4、φ2=φ4 | C. | E1=E3、φ1>φ3 | D. | E2=E4、φ2>φ4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一直恒定不变 | |
B. | 先逐渐减小至零,再逐渐增大 | |
C. | 先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小 | |
D. | 先逐渐减小至某一非零的最小值,然后不变 |
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