分析 纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度.从而求出动能.
根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.
通过能量守恒的角度分析重力势能的减小量大于动能增加量的原因.
解答 解:①在验证机械能守恒定律的实验中,实验时,应让重物紧靠打点计时器,手拉着纸带的上方,保持纸带竖直,由静止释放;故符合要求的只有D;
②实验中重物静止释放,它的运动可以看成是自由落体运动.
此纸带第1、2点间的距离大约等于:h=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}$×10×(0.02)2=1.96 mm,所以我们可以认为纸带第1、2点间的距离方接近1.96 mm.
重力势能减小量为:△Ep=mgh=0.5×9.8×0.561m J=2.75J.
利用匀变速直线运动的推论v=$\overline{v}$
vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{6.28-4.96}{2×0.02}×1{0}^{-2}$=3.30m/s
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$×0.5×3.32=2.72J
③重力势能减少与动能增加不相等,可能原因是:纸带与打点计时器之间有摩擦阻力,或有空气阻力.
由于纸带在下落过程中,重锤和空气之间存在阻力,纸带和打点计时器之间存在摩擦力,所以减小的重力势能一部分转化为动能,还有一部分要克服空气阻力和摩擦力阻力做功,故重力势能的减少量大于动能的增加量,故C选项正确;
故答案为:①D;②1.96; 2.75;3.30; 2.72;③C.
点评 纸带问题的处理时力学实验中常见的问题,我们可以纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 接通电路时,A2先亮,A1后亮 | |
B. | 接通电路稳定后,A2要比A1亮 | |
C. | 断开电路时,A1逐渐熄灭,A2闪亮一下后再逐渐熄灭 | |
D. | 断开电路时,A1和A2都立即熄灭 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{({v}_{1}+{v}_{2})L}{{v}_{2}}$ | B. | $\frac{({v}_{1}+{v}_{2})L}{{v}_{1}}$ | C. | $\frac{{v}_{1}L}{({v}_{1}+{v}_{2})}$ | D. | $\frac{{v}_{2}L}{({v}_{1}+{v}_{2})}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9L}{4}$ | B. | $\frac{17L}{8}$ | C. | 3L | D. | 4L |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初速度v0的最小值为1m/s | |
B. | 初速度v0的最小值为2m/s | |
C. | 蜘蛛从跃出到抓住丝线最短用时为0.1s | |
D. | 蜘蛛从跃出到抓住丝线最短用时为0.2s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重心、合力的概念都体现了等效思想 | |
B. | 用质点来代替物体的方法运用了假设法 | |
C. | 伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法 | |
D. | 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若x表示某质点做匀速圆周运动的速度,则$\frac{△x}{△t}$是恒定不变的 | |
B. | 若x表示某质点做竖直上抛运动过程中上上升的高度,则$\frac{△x}{△t}$一定变大. | |
C. | 若x表示某运动质点的动能,则$\frac{△x}{△t}$越大,质点所受的外力做的总功就越多 | |
D. | 若x表示某质点做平抛运动的速度,则$\frac{△x}{△t}$是恒定不变的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com