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    在验证牛顿第二定律的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请选择出合理的实验顺序．（　　）
    （A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
    （B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
    （C）用天平分别测出小车和小桶的质量；
    （D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
    （E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
    （F）根据测量数据，分别画出a-F和a-
    1
    m
    的图线．
    A、B、D、C、E、A、F
    B、D、C、E、B、A、F
    C、C、E、A、B、F、D
    D、A、B、C、D、E、F
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，两滑块放在光滑的水平面上，中间用一细线相连，轻杆OA、OB搁在滑块上，且可绕铰链O自由转动，两杆长度相等，夹角为θ，当竖直向下的力F作用在铰链上时，滑块间细线的张力为多大？

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    物体原来静止在水平地面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图所示．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．根据题目提供的信息，下列判断正确的是（　　）
    A、物体的质量m=2kgB、物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.6C、物体与水平面的最大静摩擦力fmax=12ND、在F为10N时，物体的加速度a=2.5m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示．（取竖直向上为正方向）由图可以判断错误的是（　　）
    A、图线与纵轴的交点M的值aM=-g
    B、图线与横轴的交点N的值TN=mg
    C、图线的斜率等于物体的质量m
    D、图线的斜率等于物体质量的倒数
    1
    m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一质点在外力作用下做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示，在图中标出的时刻中，质点所受合外力的方向与速度方向相同的有（　　）
    A、t1B、t2C、t3D、t4

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的a-
    1M
    的关系图线，如图所示，从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=
     
    N．当物体的质量为2kg时，它的加速度为
     
    m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：
    （1）
     

    （2）
     

    （3）
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如1图，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接
    （1）该小组研究加速度和拉力关系时，得到的图象将会是如图2中的
     

    （2）某同学在研究加速度和质量关系时，记录下如下数据，请在下面的坐标纸中选择合理的坐标，描出相关图线，并可以由图线3可以得到实验结论
     
    ：
    次数 1 2 3 4 5
    质量m/g 200 300 400 500 600
    加速度a/m˙s-2 1.00 0.67 0.50 0.40 0.33

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启动和制动时，他所处的状态是（　　）
    A、超重、超重B、失重、失重C、超重、失重D、失重、超重

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