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4.关于运动与力的关系,下列认识正确的是(  )
A.物体受到恒定的合力,其运动状态一定变化
B.物体不受任何力的作用,一定保持静止状态
C.物体所受的合力越大,其速度就越大
D.“天宫二号”内的物体处于失重状态,因而不受重力作用

分析 力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.物体受到的合力为零时,它不一定处于静止状态.物体的运动方向不一定与它所受的合力的方向相同.物体受到不为零的合力作用时,它的运动状态一定发生变化.

解答 解:A、力是改变物体运动状态的原因,物体受到恒定的合力,其运动状态一定变化;故A正确;
B、物体不受任何力的作用时,物体可以处于静止也可以做匀速直线运动;故B错误;
C、物体所受的合力越大,其加速度越大,但速度不一定大.故C错误;
D、“天宫二号”内的物体处于失重状态时,仍然受到重力作用;故D错误;
故选:A

点评 本题考查力和运动的关系,要根据牛顿第一定律和牛顿第二定律综合分析,明确力是产生加速度的原因.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,小车在光滑的水平面上向右作匀速直线运动,车面上A、B两物体之间有一压缩的弹簧,已知mA>mB,原来两物体之间有细线连接,烧断A、B之间的细线,A、B向左右两边弹开.假设AB与两壁接触后均粘在车壁上,若不计A、B与车间摩擦,则此后小车的情况是(  )
A.向右匀速运动速度比原来大
B.向右匀速运动,速度比原来小
C.向右匀速运动,速度与原来相等
D.只有mA=mB时,小车向右运动的速度与原来相等

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.伽利略是第一个通过实验的方法研究物理问题的物理学家,图示为他为了研究自由落体运动的规律,将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验示意图.下列说法中正确的是(  )
A.伽利略以该实验为基础,直接得出了自由落体运动的规律
B.伽利略研究物理问题科学方法的核心是先根据经验得出结论,再用实验加以论证
C.当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的时间
D.当时利用斜面做实验主要是考虑到实验时便于测量小球运动的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M点运动到N点.以下说法正确的是(  )
A.这个电场可能是负点电荷的电场
B.粒子必定带正电荷
C.粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度
D.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.一根长0.001m的导线通有0.1A的电流,放置在匀强磁场中,导线所受磁场力的大小为0.001N,则该磁场的磁感应强度的大小可能为(  )
A.5TB.10TC.15TD.20T

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.下列说法中正确的是(  )
A.放射性元素的半衰期与温度、压强无关
B.波尔理论认为,原子中的核外电子轨道是量子化的
C.“原子由电子和带正电的物质组成”是通过卢瑟福α粒子散射实验判定的
D.天然放射性元素${\;}_{90}^{232}Th$(钍)共经过4次衰变和6次β衰变变成${\;}_{82}^{208}Pb$(铅)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.小球从空中自由下落,与水平地面第一次相碰后弹到某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示,则(  )
A.小球是从5m高处自由下落的
B.小球反弹起的最大高度为0.45m
C.小球第一次反弹初速度的大小为3m/s
D.小球与地面碰撞的速度改变量为2m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,用同种材料制成的一个轨道ABC,其中AB段为四分之一圆弧.在B点和水平段BC相切,圆弧半径为R.小物块和轨道间摩擦因数为μ,小物块从轨道顶端A由静止开始恰好运动到C点静止,且BC距离也为R,则摩擦系数μ的取值应有(  )
A.0<μ<0.25B.0.25<μ<0.5C.0.5<μ<0.75D.0.75<μ<1

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.图中游标卡尺的读数是7.2mm.螺旋测微器的读数是8.695mm.

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