A. | α粒子散射实验揭示了原子核内部的复杂性 | |
B. | 光电效应实验揭示了光的粒子性 | |
C. | 核反应方程中,质量和电荷是守恒的 | |
D. | 根据玻尔理论可知,一群氢原子核外电子从n=4能级向低能级跃迁最多可辐射6种频率的光子 |
分析 卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子的核式结构;光电效应说明光具有粒子性;核反应方程中,质量数和电荷数是守恒的;波尔研究原子结构中引入量子化观念.
解答 解:A、卢瑟福的α粒子散射实验,让α粒子穿越原子,少数α粒子发生偏转,极少数α粒子发生大角度偏转,揭示了原子的核式结构.故A错误.
B、光电效应说明光具有粒子性.故B正确.
C、核反应方程中,质量数和电荷数是守恒的,质量是不守恒的.故C错误;
D、根据玻尔理论可知,一群氢原子核外电子从n=4能级向低能级跃迁最多可辐射${C}_{4}^{2}$=6种频率的光子.故D正确.
故选:BD.
点评 本题考查α粒子散射实验、光电效应的意义等物理学史以及波尔理论,关键对教材中这部分知识点要熟悉,要理解波尔理论的基本内容.本题属于简单题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 惯性是牛顿第一定律涉及的重要物理概念 | |
B. | 伽利略通过实验和合理的推理提出:力并不是维持物体运动的原因 | |
C. | 牛顿曾想过,在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出的物体不会再落在地球上 | |
D. | “如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有沿等势面的分量,在等势面上移动电荷时静电力就要做功”这里用到的是归纳法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
试验序号 | θ | 斜面 | m(g) | v(cm/s) |
1 | 20° | A | 200 | 245 |
2 | 20° | A | 300 | 245 |
3 | 20° | B | 200 | 153 |
4 | 20° | B | 300 | 153 |
5 | 25° | A | 200 | 307 |
6 | 30° | A | 200 | 358 |
7 | 35° | A | 200 | v7 |
8 | 40° | A | 200 | 438 |
9 | 45° | A | 200 | 470 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1=mg | B. | F1<mg | C. | F2=2mg | D. | F2>2mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 分选过程中,a颗粒的电势能增大、b颗粒的电势能减小 | |
B. | 分选过程中,a、b两颗粒的电势能都减小 | |
C. | 分选过程中,颗粒的运动轨迹一定是抛物线 | |
D. | 离开分选电场时,a、b两颗粒的水平侧移量一定相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球质量必须相等 | |
B. | 入射球a每次可从不同高度滚下 | |
C. | 确定小球落地点的平均位置所用的工具是圆规 | |
D. | 本实验要验证的表达式是:m1$\overline{OP}$=m2$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$ |
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