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    直流电动机是一种使用直流电流的动力装置，是根据通电线圈在磁场中受到安培力的原理制成的。如图乙所示是一台直流电动机模型示意图，固定部分（定子）装了一对磁极，旋转部分（转子）装设圆柱形铁芯，将线圈固定在转子铁芯上，能与转子一起绕轴转动。线圈经过滑环、电刷与电源相连，电源电动势为E，内阻不计。电源与线圈之间连接阻值为R的定值电阻。不计线圈内阻及电机损耗。若转轴上缠绕足够长的轻绳，绳下端悬挂一质量为m的重物，接通电源，转子转动带动重物上升，最后重物以速度v1匀速上升；若将电源处短接（相当于去掉电源，导线把线圈与电阻连成闭合电路），释放重物，带动转子转动，重物质量m不变。重物最后以v2匀速下落；

    根据以上信息，写出v1与v2的关系式。

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    质点做匀速圆周运动,下列说法错误的是( )

    A. 任意相等的时间内，通过的位移相同

    B. 任意相等的时间内，通过相等的弧长

    C. 任意相等的时间内，速度的变化相同

    D. 任意相等的时间内，转过相等的角度

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省原平市高二下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：不定项选择题

    如图所示，变压器初级线圈接电压一定的交流电，在下列措施中能使电流表示数变小的是（ ）

    A. 只将Sl从2拨向1

    B. 只将S2从4拨向3

    C. 只将S3从闭合改为断开

    D. 只将变阻器R3的滑动触头上移

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年吉林省高三毕业第三次调研测试试卷 理综物卷（解析版） 题型：简答题

    某高中物理课程基地拟采购一批实验器材，增强学生对电偏转和磁偏转研究的动手能力，其核心结构原理可简化为题图所示。AB、CD间的区域有竖直向上的匀强电场，在CD的右侧有一与CD相切于M点的圆形有界匀强磁场，磁场方向垂直于纸面。一带正电粒子自O点以水平初速度v0正对P点进入该电场后，从M点飞离CD边界，再经磁场偏转后又从N点垂直于CD边界回到电场区域，并恰能返回O点。已知OP间距离为d，粒子质量为m，电荷量为q，电场强度大小，粒子重力不计。试求：

    (1)粒子从M点飞离CD边界时的速度大小;

    (2)P、N两点间的距离;

    (3)磁感应强度的大小和圆形有界匀强磁场的半径.

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年吉林省高三毕业第三次调研测试试卷 理综物卷（解析版） 题型：选择题

    一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上，从t＝0时起，第1秒内受到2N的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1N的外力作用．下列判断正确的是

    A. 0～2 s内外力的平均功率是

    B. 第2秒内外力所做的功是

    C. 第2秒末外力的瞬时功率最大

    D. 第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是1:1

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    科目：高中物理 来源：2017届北京市顺义区高三第二次统练理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    二氧化碳对波长较长的电磁辐射（如红外线）有较强的吸收作用，而对波长较短的电磁辐射（如可见光）的吸收作用较弱。阳光中多种波长的电磁辐射透过大气照到地球表面，使地面升温，而地面的热辐射是波长较长的电磁辐射，它不容易透过大气中的二氧化碳，于是大气温度上升。大气中二氧化碳的作用像暖房的玻璃一样：太阳的热辐射容易进来，地面的热辐射却不易出去。这种效应叫“温室效应”。二氧化碳是一种重要的“温室气体”。温室效应使得大气的温度不致太低，昼夜温差不致太大，各种生物能够繁衍生息。然而，近年来由于人类的活动，大气中的二氧化碳增加，温室效应加剧，这是全球变暖的重要原因。根据上述观点及你所掌握的其它信息，判断下列说法正确的是

    A. 红外线具有明显的热效应是因为其光子能量大于可见光的光子能量

    B. 温室效应是指二氧化碳对可见光吸收较弱，大量的可见光照射到地面，导致地球温度升高

    C. 在地球形成的早期，火山活动频繁，排出大量的二氧化碳，温室效应显著，当时地球的气温很高

    D. 由于现代工业大量燃烧煤炭、石油等燃料，燃烧过程放出大量的热，导致地球温度升高，气候变暖。

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    科目：高中物理 来源：2017届北京市顺义区高三第二次统练理综物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A. 布朗运动就是液体分子的热运动

    B. 气体压强是气体分子间的斥力产生的

    C. 物体的温度越高，分子的平均动能越大

    D. 对一定质量的气体加热，其内能一定增加

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年四川省高二下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    传感器担负着信息采集的任务，通常是把被测的非电信息，按照一定的规律转化成与之对应的电信息的器件或装置。下列不属于传感器任务的是：

    A. 将力学量(如形变量)转变成电学量

    B. 将热学量转变成电学量

    C. 将光学量转变成电学量

    D. 将电学量转变成力学量

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年山西省原平市高二上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    用多用电表测量电阻阻值，请回答下列问题：

    (1)每次换挡后，需重新__________，再进行测量。

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    (3)某次测电阻时，表的指针位置如图所示，则该电的阻值是__________Ω。

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