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10.如图所示,一个“房子”形状的铁制音乐盒静止在水平面上,一个塑料壳里面装有一个圆柱形强磁铁,吸附在“房子”的顶棚斜面,保持静止状态.已知顶棚斜面与水平面的夹角为θ,塑料壳和磁铁的总质量为m,塑料壳和斜面间的动摩擦因数为μ,则以下说法正确的是(  )
A.塑料壳对顶棚斜面的压力大小为mgcosθ
B.顶棚斜面对塑料壳的摩擦力大小一定为μmgcosθ
C.顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的合力大小为mg
D.磁铁的磁性若瞬间消失,塑料壳不一定会往下滑动

分析 圆柱形强磁铁处于静止状态,受力平衡,对圆柱形强磁铁进行受力分析,根据平衡条件分析即可判断.

解答 解:A、圆柱形强磁铁受到重力mg、音乐盒的吸引力F,音乐盒的支持力N,以及静摩擦力f,受力平衡,则有:
N=mgcosθ+F,f=mgsinθ,由于是静摩擦力,不是μmgcosθ,故AB错误;
C、圆柱形强磁铁和塑料壳整体静止,受力平衡,则顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的合力大小等于重力和F的合力,故C错误;
D、磁铁的磁性若瞬间消失,若mgsinθ≤μmgcosθ,则塑料壳不会往下滑动,故D正确.
故选:D.

点评 本题的关键是正确对物体进行受力分析,特别注意的是圆柱形强磁铁受到音乐盒对它的吸引力,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.关于光的下列说法正确的是(  )
A.人眼能够看见的物体就是光源B.光源发光时其它能转化成光能
C.光在介质中直线传播D.光线是表示光传播方向的线

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.下列说法中不正确的是(  )
A.两个振动情况总是相同的波源叫相干波源
B.光能发生干涉现象,所以光是一种波
C.光的颜色不同是因为光的频率不同
D.光的颜色与介质有关

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.质量为m的木块放在水平传送带上,随传送带一起向前运动,木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是(  )
A.当传送带匀速运动时,木块受到的摩擦力向前,大小为μm g
B.当传送带匀速运动时,木块不受摩擦力作用
C.当传送带加速运动时,木块受到的摩擦力向前,大小为μm g
D.无论传送带做何种运动,木块受到的摩擦力均为μm g

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.一物体做直线运动,其v-t图象如图所示,求:
(1)0~2s内物体的加速度的大小和方向
(2)4s~6s内物体的加速度的大小和方向
(3)0~8s内物体位移的大小.

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15.某物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究某电子元件R1的(6V,2.5W)伏安特性曲线,要求多次测量尽可能减小实验误差,备有下列器材:
A.直流电源(6V,内阻不计)
B.电流表G(满偏电流 3mA,内阻Rg=10Ω)
C.电流表A( 0~0.6A,内阻未知)
D.滑动变阻器(0~20Ω,10A)
E.滑动变阻器(0~200Ω,1A)
F.定值电阻R0(阻值1990Ω)
G.开关与导线若干

(1)根据题目提供的实验器材,请你设计出测量电子元件R1伏安特性曲线的电路原理图(R1可用“”表示).(画在图1方框内)
(2)在实验中,为了操作方便且能够准确地进行测量,滑动变阻器应选用D.(填写器材序号)
(3)将上述电子元件R1 和另一电子元件R2接入如图2所示的电路甲中,它们的伏安特性曲线分别如图乙中ob、oa所示.电源的电动势E=6.0V,内阻忽略不计.调节滑动变阻器R3,使电阻R1和R2消耗的电功率恰好相等,则此时电阻R1的阻值为10Ω,R3接入电路的阻值为4Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学用多用电表的“×1K”电阻档测量电阻Rx,指针读数如图1,现为了较准确测定其阻值,备有下列器材:
A.电流表(量程100μA,内阻约为2kΩ);
B.电流表(量程500μA,内阻约为300Ω);
C.电压表(量程15V,内阻约为100kΩ);
D.电压表(量程50V,内阻约为500kΩ);
E.直流电源(20V,允许最大电流1A);
F.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,额定功率1W);
G.电键和导线若干.

(1)电流表应选B,电压表应选C
(2)设计出该实验的电路图2,画在方框中.

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19.如图所示,一示波器偏转电极长为L,板间距离为d,极板间电压为U.一个电子以初速度V0沿两板的中轴线射入,已知电子的质量m,电量e.(不计重力)求:
(1)电子经过偏转电场后的偏移Y
(2)如果偏转电极的右边缘到荧光屏的距离为s,则电子打到荧光屏上产生的光点偏离中心O点的距离y′多大?

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20.如图所示的电路中,电源的电动势E和内电阻r恒定不变,L为电灯,R2为定值电阻,如果变阻器R1的滑片向b端滑动时,则(  )
A.电灯L更亮,安培表的示数减小B.电灯L更亮,安培表的示数增大
C.电灯L更暗,安培表的示数减小D.电灯L更暗,安培表的示数减大

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