分析 用平行四边形画出来的是理论值,和橡皮筋同线的那个是实际值;
本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同,即采用了“等效法”,明确实验中的注意事项.
解答 解:(1)本实验采用“等效法”,要求两次拉伸橡皮条时效果相同,即要求细绳的结点拉到相同的位置即可,实验中对两根细绳的长度没有具体要求,对两弹簧之间的夹角没有具体要求,只要夹角适当,便于作图即可,有利于减小误差即可,并非要求夹角总为90°、橡皮条也不必要与两绳夹角的平分线在同一直线上;在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.实验时应同时故拉动两根个弹簧秤达到结点O;故AB正确,CDE错误
故选:AB.
(2)用一个弹簧测力计拉橡皮条时,拉力的方向一定沿绳子方向;根据力的平行四边形定则作出的合力,作图法得到的合力一定在平行四边形的对角线上,由于误差的存在与实验值有一定的差别,即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角,故图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′;
故答案为:(1)AB(2)F′.
点评 本题比较全面的考察了验证平行四边形定则中的基础知识,对于这些基础知识和要求即要通过实验进行切身体会,同时也要通过练习加深理解.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当t=0时,A质点的速度为零而B质点的速度不为零 | |
B. | 在运动过程中,A质点运动得比B快 | |
C. | 当t=t1时,两质点相遇 | |
D. | 当t=t1时,两质点的速度大小相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线 | |
B. | 磁场中两条磁感线一定不相交,但在复杂电场中的电场线是可以相交的 | |
C. | 静电场中的电场线是一条不闭合曲线,而磁感线是一条闭合曲线 | |
D. | 电场线越密的地方,同一试探电荷所受的电场力越大;磁感线分布较密的地方,同一通电导线所受的磁场力也越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该图线就是振动质点运动的轨迹 | |
B. | 质点振动的频率是4Hz | |
C. | 质点在4s的时间内通过的路程为8cm | |
D. | 质点的振幅是4cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A球的正电荷移到B球上 | B. | B球的负电荷移到A球上 | ||
C. | A球的负电荷移到B球上 | D. | B球的正电荷移到A球上 |
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