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10.如图所示,质量分别为m和2m的物体AB由轻质弹簧相连后放置在一箱子C内,箱子质量为m,整体悬挂处于静止状态;当剪断细绳的瞬间,以下说法正确的是(重力加速度为g)(  )
A.物体A的加速度等于gB.物体B和C之间的弹力为零
C.物体C的加速度等于gD.物体B的加速度大于g

分析 先对A受力分析,求出细线剪短前后A的加速度;再对B、C整体受力分析,求出BC整体的加速度

解答 解:A、物体A受重力和支持力,在细绳剪断瞬间仍受力平衡,所以a=0,故A错误;
BCD、B、C物体相对静止,将B、C看作一个整体,受重力和弹簧的压力,弹簧的压力等于A物体的重力,故整体的加速度为:a=$\frac{mg+2mg+mg}{m+2m}$=$\frac{4}{3}$g;
以C为研究对象,则:mg+N=ma,可知$\frac{1}{3}mg$.故BC错误,D正确.
故选:D

点评 本题是瞬时问题,关键在于BC的加速度相等,要将BC当作整体来研究.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.如图为利用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.
①实验中所使用的交流电源的频率为50Hz,则纸带上打出相邻两点的时间间隔是0.02s.
②实验时,为减小空气阻力的影响,重物应选A(将正确选项前的字母填人空格中).
A.铁锤    B.木块
③在实验中,由于各种阻力不可避免地存在,重物下落过程中减少的重力势能通常会略大于(选填“略大于”或“略小于”)其增加的动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.历史上荷兰科学家惠更斯在研究物体碰撞问题时做出了突出的贡献.惠更斯所做的碰撞实验可简化为如下模型:三个质量分别为m1、m2、m3的小球,半径相同,并排悬挂在长度均为L的三根平行绳子上,彼此相互接触.现把质量为m1的小球拉开,上升到H高处释放,如图所示,已知各球间碰撞时同时满足动量守恒定律和机械能守恒定律,且碰撞时间极短,H远小于L,不计空气阻力.若三个球的质量不同,要使球1与球2、球2与球3相碰之后,三个球具有同样的动量,则:
(i)m1:m2:m3应为多少?
(ii)它们上升的高度分别为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.某一电场的电场线分布如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.a点的电势小于b点的电势
B.a点的电场强度小于b点的电场强度
C.一正电荷由a点释放,一定沿着电场线运动到b点
D.一负电荷在a点的电势能大于在b点的电势能

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.某人从学校门口A处开始散步,先向南走50m到达B处,再向东走100m到达C处,最后向北走了150m到达D处,则
(1)这人散步的总路程和总位移各是多少?(画出示意图)
(2)要比较确切地表示这人散步的最终位置,应用位移还是路程?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,汽车用绳索通过定滑轮牵引小船,使小船匀速靠岸,若水对船的阻力不变,则下列说法中正确的是(  )
A.绳子的拉力不断增大B.船受到的浮力不断减小
C.船受到的合力不断增大D.绳子的拉力可能不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于物体的重心,下列说法中正确的是(  )
A.物体的重心就是物体上最重的点
B.重心是物体各部分所受重力作用的等效作用点
C.物体的重心可以不在这个物体上,但有规则形状的均匀物体的重心就一定在物体上
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列有关磁现象电本质的阐述中,正确的是(  )
A.安培的分子电流假说认为,在物质内部存在着一个环形分子电流,这个分子电流的磁场就是磁体的磁场
B.磁铁的磁场和电流的磁场虽然都是磁场,但产生的机理有着本质的区别
C.磁铁的磁场和电流的磁场一样,都是由电荷的运动产生的
D.当软铁棒受到外界磁场的作用时,各分子电流的取向变得大致相同,软铁棒就被磁化了

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是核裂变反应方程
B.${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+γ是核聚变反应方程
C.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应
D.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应

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