图甲为《探究电磁感应现象》实验中所用器材的示意图。现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、B,电流计及开关连接成如图所示的电路。
(1)电键闭合后,下列说法中正确的是(____)
A.只要将线圈A放在线圈B中就会引起电流计指针偏转
B.线圈A插入或拔出线圈B的速度越大,电流计指针偏转的角度越大
C.滑动变阻器的滑片P滑动越快,电流计指针偏转的角度越大
D.滑动变阻器的滑片P匀速滑动时,电流计指针不会发生偏转
(2)在实验中,如果线圈A置于线圈B中不动,因某种原因,电流计指针发生了偏转。这时,线圈B相当于产生感应电流的“电源”。这个“电源”内的非静电力是__________。如果是因为线圈A插入或拔出线圈B,导致电流计指针发生了偏转。这时,是__________转化为电能。
(3)上述实验中,线圈A、B可等效为一个条形磁铁,将线圈B和灵敏电流计简化如图乙所示。当电流从正接线柱流入灵敏电流计时,指针向正接线柱一侧偏转。则乙图中灵敏电流计指针向__________其接线柱方向偏转(填:正、负)。
科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省大连市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
一列横波某时刻波形如图所示.由图可知
A. 该波波长为7m
B. 该波波长为9m
C. x=3m处的质点与x=7m处质点的振动情况完全相同
D. x=2m处的质点与x=lOm处质点的振动情况完全相同
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,理想变压器的原线圈接入u=11 000sin 100πtV的交变电压,副线圈通过电阻r=6 Ω的导线对“220 V 880 W”的电器RL供电,该电器正常工作,由此可知
A. 原、副线圈的匝数比为50∶1
B. 交变电压的频率为100 Hz
C. 副线圈中电流的有效值为4 A
D. 变压器的输入功率为880 W
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,L为小灯泡,R1、R2为定值电阻,R3为光敏电阻,当照射光强度减小时( )
A. 电压表的示数增大
B. R2中电流增大
C. 小灯泡的功率增大
D. 电路的路端电压减小
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北邯郸市(大名县、永年区、磁县、邯山区)四县高二下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面,它们的电势分别为φa、φb、φc,且φa>φb>φc.一带正电的粒子射入电场中,其运动轨迹如图中实线KLMN所示,由图可知( )
A. 粒子从K到L的过程中,电场力做负功
B. 粒子从L到M的过程中,电场力做负功
C. 粒子从K到L的过程中,电势能减少
D. 粒子从L到M的过程中,动能减少
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河南省鹤壁市高二下学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。则以下符合事实的是
A. 丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁,终于发现了电磁感应现象
B. 洛伦兹发现了“磁生电”现象
C. 法拉第首先发现了电磁感应现象,并总结出引起感应电流的原因
D. 安培定则用来判断通电导线在磁场中所受安培力的方向
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省(东校区)高一下学期第二次月考(期中)物理试卷(解析版) 题型:简答题
摩天大楼中一部直通高层的客运电梯,行程超过百米。电梯的简化模型如图甲所示,考虑安全、舒适、省时等因素,电梯的加速度a是随时间t变化的。已知电梯在t=0时由静止开始上升,a-t图像如图乙所示。电梯总质最m=2.0×103kg,忽略一切阻力,重力加速度g取10m/s2。
(1)求电梯在上升过程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2;
(2)求1-10s内拉力所做的功;
(3)求电梯以最大速率匀速上升时,拉力做功的功率P。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省(东校区)高一下学期第二次月考(期中)物理试卷(解析版) 题型:选择题
质点仅在恒力F的作用下,由O点运动到A点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿( )
A.x轴正方向 B.y轴负方向 C.y轴正方向 D.x轴负方向
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年江苏省高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:简答题
图为一跳台滑雪的示意图,运动员从雪道的最高点A由静止开始滑下,不借助其他器械,沿雪道滑到跳台B点后,沿与水平方向成30°角斜向左上方飞出,最后落在斜坡上C点.已知A、B两点间高度差为4 m,B、C点两间高度差为13 m,运动员从B点飞出时速度为8 m/s,运动员连同滑雪装备总质量为60 kg.不计空气阻力,g=10 m/s2.求:
(1)运动员从B点飞出时的动能;
(2)从最高点A滑到B点的过程中,运动员克服摩擦阻力做的功;
(3)离开B点后,在距C点多高时,运动员的重力势能等于动能.(以C点为零势能参考面)
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