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15.下列关于重力、弹力、摩擦力的说法中正确的时(  )
A.地面附近物体所受到的重力就是地球对物体的吸引力
B.用弹簧测力计可以直接测出物体的重力
C.滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同
D.物体间的弹力越大,则摩擦力越大

分析 解答本题应掌握:物体的重力是地球的吸引而使物体受到的力,方向竖直向下;
弹簧测力计可测量重力;
滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间,且方向一定与物体相对运动方向相反;
在动摩擦因数不变的情况下,滑动摩擦力与弹力大小成正比.

解答 解:A、物体的重力是地球的吸引而使物体受到的力,是地球对物体的吸引力的一个分力,方向竖直向下;故A错误.
B、根据平衡条件,用弹簧测力计可以直接测出物体的重力.故B正确.
C、滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间,且方向一定与物体相对运动方向相反,可以与物体运动的方向相同.故C正确.
D、若动摩擦因数不变,物体间的弹力越大,则滑动摩擦力越大,静摩擦力可能不变.故D错误.
故选:BC.

点评 本题考查对常见的三种性质力的理解,其中摩擦力是难点,关键是掌握摩擦力的方向特点和作用效果.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.物块在水平圆盘上,与圆盘一起绕固定轴匀速转动,下列说法中正确的是(  )
A.物块处于平衡状态
B.物块受四个力作用
C.物块的转动的周期与圆盘的周期相等
D.在角速度一定时,物块到转轴的距离越远,物块越不容易脱离圆盘

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.某物体运动的v-t图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.物体在第1s末运动方向发生变化
B.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C.物体在前2s内平均速度为0.5m/s
D.物体在6s末离出发点最远,且最大位移为3m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.将质量m=2kg的金属小球从离地面H=2m的高处由静止释放,落入泥潭并陷入泥中h=10cm深处,不计空气阻力,g取10m/s2.求:泥潭对金属小球的平均阻力大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为5m/s2,则自驾驶员急踩刹车开始,求:
(1)汽车2s内的位移大小;
(2)汽车5s内的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.5个共点力的情况如图所示.已知F1=F2=F3=F4=F,且这四个力恰好为一个正方形,F5是其对角线.下列说法正确的是(  )
A.除F5以外的4个力的合力的大小为$\sqrt{2}$F
B.这5个力能合成大小为2F、相互垂直的两个力
C.F1和F5的合力,与F3大小相等,方向相反
D.这5个力的合力恰好为$\sqrt{2}$F,方向与F1和F3的合力方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.验证机械能守恒定律实验装置如图甲所示,某小组完成一系列实验操作后,得到了一条纸带如图乙所示,图中O是打点计时器打的第一个点,用刻度尺测量连续的计时点A、B、C、D、E、F到O点的距离分别是h1、h2、h3、h4、h5、h6
(1)已知打点计时器的打点周期为T,可求出B、C、D、E各计数点对应小车的速度,其中E点时小车运动的速度为vE=$\frac{{h}_{6}-{h}_{4}}{2T}$,小车运动的加速度a=$\frac{{(h}_{3}-{h}_{2})-({h}_{2}-{h}_{1})}{{T}^{2}}$(用h1、h2、h3和T表示).

(2)测出重物下落的高度h和小车运动的速度v,并用天平测出重物和小车质量分别为M和m,已知当地的重力加速度为g,则验证系统机械能守恒的表达式为Mgh=$\frac{1}{2}$(m+M)v2,利用测出的数据作出$\frac{v^2}{2}-h$图象如图丙所示,则当图线的斜率接近$\frac{M}{M+m}g$时,即可验证系统机械能守恒.
(3)本实验中产生的误差的可能原因是小车及纸带受到的摩擦阻力或系统受到的空气阻力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,一个板长为L,板间距离也是L的平行板电容器,上极板带正电,下极板带负电,在极板右边的空间里存在着垂直于纸面向里的匀强磁场.有一质量为M,重力不计,带电量-q的粒子从极板正中央以初速度为v0水平射入,恰能从上极板边缘飞出又能从下极板边缘飞入.
(1)画出粒子在电磁场中的运动轨迹.
(2)-q粒子飞出极板时的速度v的方向.
(3)粒子在磁场中运动的轨迹半径r与L的大小关系.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷q由A点移到B点,电场力做功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C,q由A点移到C点电场力做功为 W2; q由C点移到B点电场力做功为W3.则三者的做功关系以及q由A点移到C点电场力做功为 W2的大小(  )
A.W1=W2=W3    W2=0B.W1>W2=W3 W2>0
C.W1=W2<W3 W2=0D.W1=W3>W2 W2=0

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