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13.如图所示,有三个质量相等分别带正电、负电和不带电的小球,从平行板电场中的P点以相同的初速度垂直于电场方向进入电场,它们分别落到A、B、C三点,则可以断定(  )
A.落到A点的小球带正电,落到B点的小球不带电,落到C点的小球带负电
B.三小球在电场中运动时间相等
C.三小球到达正极板的动能关系:EKA>EKB>EKC
D.三小球在电场中运动的加速度关系:aA>aB>aC

分析 由图可知上极板带负电,所以平行板间有竖直向上的电场,正电荷在电场中受到向上的电场力,负电荷受到向下的电场力.则不带电的小球做平抛运动,带负电的小球做类平抛运动,加速度比重力加速度大,带正电的小球做加速度比重力加速度小的类平抛运动.由此根据平抛和类平抛运动规律求解.

解答 解:在平行金属板间不带电小球、带正电小球和带负电小球的受力如下图所示:

由此可知不带电小球做平抛运动a1=$\frac{G}{m}$,带正电小球做类平抛运动a2=$\frac{G-F}{m}$,带负电小球做类平抛运动a3=$\frac{G+F}{m}$.
根据题意,三小球在竖直方向都做初速度为0的匀加速直线运动,球到达下极板时,在竖直方向产生的位移h相等,据t=$\sqrt{\frac{2h}{a}}$得三小球运动时间,正电荷最长,不带电小球次之,带负电小球时间最短.
A、三小球在水平方向都不受力,做匀速直线运动,则落在板上时水平方向的距离与下落时间成正比,故水平位移最大的A是带正电荷的小球,B是不带电的小球,C带负电的小球.故A正确.
B、由于三小球在竖直方向位移相等,初速度均为0,由于电场力的作用,三小球的加速度不相等,故它们的运动时间不相等,故B错误;
C、根据动能定理,三小球到达下板时的动能等于这一过程中合外力对小球做的功.由受力图可知,带负电小球合力C最大为G+F,做功最多动能最大,带正电小球A合力最小为G-F,做功最少动能最小.故C错误.
D、因为A带正电,B不带电,C带负电,所以aA=a2,aB=a1,aC=a3,所以aA<aB<aC.故D错误.
故选:A

点评 确认不带电小球做平抛运动,带电小球做类平抛运动,分水平和竖直方向分析小球的运动,水平方向匀速直线运动,竖直方向初速度为0的匀加速直线运动,由运动的合成与分解进行分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.在“测定金属丝电阻率”的实验中,如图甲所示,用螺旋测微器测得金属丝的直径d=0.730mm.如图乙所示,用多用电表的“×1”欧姆档,调零后测得金属丝阻值R=9Ω,若实验中测出金属丝的长度为L,则该金属丝电阻率的表达式ρ=$\frac{πR{d}^{2}}{4L}$(用符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.(1)在“验证机械能守恒定律”实验中,在下面所列举的该实验的几个操作步骤中,你认为没有必要进行的或者错误的步骤是BCD(填字母代号)
A.按照图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到学生电源的直流输出端上
C.用天平测量出重物的质量
D.先放手让纸带和重物下落,再接通电源开关
E.在打出的纸带上,依据打点的先后顺序选取A、B、C、D(如图所示)四个合适的相邻点,通过测量计算得出B、C两点的速度为vB、vC,并测出B、C两点间的距离为h
F.在误差允许范围内,看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2,从而验证机械能守恒定律
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点周期为0.02s,自由下落的重物质量为1kg,打出一条理想的纸带,数据如图所示,单位是cm,g取9.8m/s2,O、A之间有多个点没画出,打点计时器打下点B时,物体的速度vB=0.98 m/s,从起点O到打下B点的过程中,重力势能的减少量△Ep=0.49 J,此过程中物体动能的增量△Ek=0.48 J.(答案保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.跳伞运动员从120m高空离开直升飞机开始由静止下降,最初未打开伞,以加速度10m/s2下落一段距离后才打开伞,打开伞后以2m/s2的加速度匀减速下降,到达地面时速度恰好为0,求跳伞运动员打开伞时离地高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.某同学在验证机械能守恒定律的实验中,使重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要求的纸带如图所示.O为纸带下落的起始点,A、B、C为纸带上选取的三个连续点.实验中所用重物的质量m=2kg,打点计时器每隔T=0.02s打一个点,当地的重力加速度g=9.8m/s2

(1)记录B点时,重物的速度vB=2.00m/s,(此空及后面两空均保留三位有效数字),重物动能EkB=4.00J.从开始下落到至B点,重物的重力势能减少量是4.02J,由此可得到的结论是在误差允许的范围内重物在自由下落的过程中机械能守恒.
(2)该同学进一步分析发现重物动能的增量总是略小于重力势能的减少量,造成这一现象的原因可能是重物下落过程中受到空气阻力;纸带与限位孔之间有摩擦等.(写出一条合理的原因即可)
(3)若该同学在实验时没有测量重物质量,是否能够正常完成实验?能(填“能”或“不能”)
(4)该同学在纸带上又选取了多个计数点,并测出了各计数点到第一个点O的距离h,算出了各计数点对应的速度v,若重物下落过程中机械能守恒,则以h为横轴,$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵轴画出的图线应是如下图中的C,图线的斜率表示重力加速度g.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.某跳伞运动员从悬停在空中一定高度的直升飞机上由静止跳下,做跳伞训练,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落.没有打开降落伞的时候,他下落的加速度为10m/s2,打开降落伞后他做减速运动的速度-时间图线如图所示.图中倾斜的虚线为图线t=0时刻的切线.
(1)问运动员由静止跳下经过多长时间打开降落伞?
(2)求运动员打开降落伞的一瞬间加速度的大小;
(3)若运动员落地前匀速运动的时间为10s,则求运动员开始做匀速运动时离地的高度h.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.某同学用如图1所示的装置验证机械能守恒定律.一根细线系住钢球,悬挂在铁架台上,钢球静止于A点,光电门固定在A的正下方.在钢球底部竖直地粘住一片宽带为d的遮光条.将钢球拉至不同位置由静止释放,遮光条经过光电门的挡光时间t可由计时器测出,取v=$\frac{d}{t}$作为钢球经过A点时的速度.记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t,计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小△Ep与动能变化大小△Ek,就能验证机械能是否守恒.

(1)用△Ep=mgh计算钢球重力势能变化的大小,式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到B之间的竖直距离.
(A)钢球在A点时的顶端
(B)钢球在A点时的球心
(C)钢球在A点时的底端
(2)用△Ek=$\frac{1}{2}$mv2计算钢球动能变化的大小,用刻度尺测量遮光条宽度,示数如图2所示,其读数为1.50cm.某次测量中,计时器的示数为0.0100s,则钢球的速度为v=1.50m/s.
(3)如表为该同学的实验结果:
他发现表中的△Ep与△Ek之间存在差异,你认为这是所测量速度为挡光片的速度,比小球速度大造成的.应该如何修正测出固定点到挡光片的距离算出小球速度即可.
△Ep(×10-2J)4.8929.78614.6919.5929.38
△Ek(×10-2J)5.0410.115.120.029.8

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.某同学在做测金属丝电阻率的实验中,取一根粗细均匀的康铜丝,先用螺旋测微器测出康铜丝的直径d,然后分别测出不同长度L1、L2、L3、L4…的康铜丝的电阻R1、R2、R3、R4…,以R为纵坐标,以L为横坐标建立直角坐标系,画出R-L图象;最后由R-L图象和螺旋测微器测出的直径D可求出康铜丝的电阻率.
(1)测康铜丝的直径时,螺旋测微器的示数如图1,可知康铜丝的直径d=6.700mm
(2)图2是测康铜丝电阻的电路图,在答题卡上根据电路图在实物图中画出连线.

(3)若画出R-L图象的斜率为k,则康铜丝电阻率的表达式为ρ=$\frac{kπ{D}^{2}}{4}$(用题中所给符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A在前,速度为vA=10m/s,B车在后,速度vB=30m/s.因大雾能见度低,B车在距A车487.5m时,才发现前方有A车,这时B车立即刹车,如果前方没有任何障碍物,B车还要滑行1800m才能停止.问:A车若仍按原速前进,两车是否会相撞(写出具体判断过程)?若会相撞,将在B刹车后多长时间相撞?

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同步练习册答案