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【题目】如图所示,质量分别为m1m2AB两个物体放在斜面上,中间用一个轻杆相连,AB与斜面间的动摩擦因数分别为μ1μ2,它们在斜面上加速下滑,关于杆的受力情况。下列分析正确的是

A. μ1μ2m1m2,则杆受到压力( )

B. μ1μ2m1m2,则杆受到拉力

C. μ1μ2m1m2,则杆受到拉力

D. μ1μ2m1≠m2,则杆无作用力

【答案】ACD

【解析】

试题假设杆无弹力,滑块受重力、支持力和滑动摩擦力,根据牛顿第二定律,有:m1gsinθ-μ1gcosθ=ma1

解得:a1=gsinθ-μ1cosθ);同理a2=gsinθ-μ2cosθ;若μ1μ2,则a1a2B加速度较大,则杆受到压力,故A正确;若μ12,则a1=a2,两个滑块加速度相同,说明无相对滑动趋势,故杆无弹力,故B错误,D正确;若μ1μ2,则a1a2A加速度较大,则杆受到拉力,故C正确.故选ACD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平地面上固定一个光滑绝缘斜面,斜面与水平面的夹角为θ,一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端,另一端系有一个带电小球A. 细线与斜面平行。小球A的质量为m、电荷量为q.小球A的右侧固定放置带等量异种电荷的小球B,两球心的高度相同、间距为d.静电力常量为k,重力加速度为g,两带电小球可视为点电荷。小球A静止在斜面上

求:(1)若B球带正电且细线对A球的拉力刚好为0,则B球电量大小是多少?

(2)若B球带负电且斜面对A球的支持力刚好为0,则B球电量大小是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】学生们在实验室进行探索小车速度随时间变化的规律的实验,下图为某次实验得出的纸带,所用电源的频率为50Hz,舍去前面比较密集的点,0点开始,5个连续点取1个计数点,标以1、2、3、…,各计数点与0计数点之间的距离依次为:(下列计算结果均保留3位有效数字)

(1)物体做______运动,理由是__________________________

(2)物体通过1计数点时的速度大小v1=_______m/s

(3)物体运动的加速度大小a=_____m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小球1由两根轻绳ACAD拴住,轻绳AD水平。竖直轻绳AB将小球2悬挂于小球1的下端。现用一个水平向右的力F拉动小球2,使其由位置缓慢移动到位置B',小球1始终保持静止,此过程中三根轻绳的张力TABTACTAD的变化情况是( )

A. TABTAD都变大,TAC变小

B. TAB变大,TAD变小,TAC变小

C. TABTAD都变大,TAC不变

D. TAB变小,TAD变大,TAC不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,真空中有平行正对金属板A、B,它们分别接在输出电压恒为U的电源两端,金属板长L、两金属板间的距离为d,A、B两板间的电场可以视为匀强电场。现使一电子从金属板左侧中间以v0的速度垂直于电场方向进入电场,然后从两金属板右侧射出。已知电子的质量m,电荷量为e的两极板电场的边缘效应及电子所受重力均可忽略不计。求:

(1)电子在电场中运动的加速度a的大小;

(2)电子射出电场时沿电场线方向上的侧移量y。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个物体在多个力的作用下处于静止状态,如果仅使其中某个力的大小逐渐减小到零,然后又逐渐从零恢复到原来大小(在此过程中.此力的方向一直保持不变),下列v-t图象符合此物体运动情况的是

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】AB都是不带电的物体,它们互相摩擦后A带正电荷1.6×1010 C,下列判断中正确的是(  )

A. 在摩擦前AB的内部没有任何电荷

B. 摩擦的过程中电子从A转移到了B

C. A在摩擦后一定得到了1×109个电子

D. A在摩擦过程中一定失去了1.6×1019 C电子

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,重G的物体通过绳OA、OB拴在半圆支架MN上,开始时,OA与竖直方向成37角,OBOA垂直,下列说法正确的是( )

A. 此时绳OA中的拉力为0.6G

B. 此时绳OA中的拉力为1.25G

C. 保持OA不动,沿圆弧上移B点,OA绳中拉力变小

D. 保持OA不动,沿圆弧下移B点,OB绳中拉力变小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个质量m0=1kg的长木板静止在倾角30°的粗糙斜面底端,斜面底端固定有一个小钉子,每当长木板撞击时小钉子都能使之停下而不反弹。现有一质量m=4kg、可视为质点的小滑块以v0=25m/s的初速度从长木板下端冲上长木板,已知小滑块与长木板间的动摩擦因数,长木板与斜面间的动摩擦因数,重力加速度g10m/s2。为使小滑块不滑离长木板,求:

(1)长木板的最小长度。

(2)小滑块在长木板上相对滑动的时间(结果可保留根号)。

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