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20.反应时间是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间.如图所示,某男生用一把直尺利用自由落体运动规律粗略估算某女生的反应时间,男生竖直握住直尺的上端,并把直尺下端的零刻度线对准女生手的“虎口”,当女生看到直尺开始下落时迅速用手握紧尺子,测试发现“虎口”握在L=19.60cm的刻度线上,g取9.80m/s2.求:
(1)该女生的反应时间t;
(2)女生的手刚要握住尺子时尺子的速度大小v.

分析 在反应时间内,尺子做自由落体运动,自由落体运动的时间等于反应时间的大小,结合位移时间公式进行求解.根据v=gt求得速度

解答 解:由题可知,认为尺子做自由落体运动,发生的位移为:H=19.6cm=0.196m,
根据H=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得:
t=$\sqrt{\frac{2H}{g}}=\sqrt{\frac{0.196}{9.8}}s=0.14s$,
v=gt=1.4m/s
答:(1)该女生的反应时间t为0.14s;
(2)女生的手刚要握住尺子时尺子的速度大小v为1.4m/s

点评 解决本题的关键知道在反应时间内尺子做自由落体运动,结合位移时间公式进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为4m/s2,那么刹车后 2s与刹车后6s汽车通过的路程比为(  )
A.16:25B.8:13C.2:3D.1:3

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.下列关于力、运动状态及惯性的说法中正确的是(  )
A.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C.牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度大小,而不仅仅是使之运动
D.伽利略根据理想实验作出推论,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一速度,将保持这个速度继续运动下去

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,质量为m的物体放在斜面上,在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,物体始终静止在斜面上,物体受到斜面的摩擦力f和斜面的支持力N分别为(重力加速度为g)(  )
A.f=m(gsin θ+acos θ) N=m(gcos θ-asinθ)
B.f=m(gcos θ+asin θ) N=m(gsin θ-acos θ)
C.f=m(acos θ-gsin θ) N=m(gcos θ+asin θ)
D.f=m(asin θ-gcos θ) N=m(gsin θ+acos θ)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,虚线A、B、C表示某电场中的三个等势面,相邻等势面间的电 势差相等.一电子从右侧垂直等势面C向左进入电场,运动轨迹与等势面分别相交于a、b、c三点,则可以判断(  )
A.电子由右向左加速度变大
B.三个等势面的电势大小为φA>φB>φC
C.电子由a到b电场力做功大于b到c电场力做功
D.电子由a到c过程中电势能不断增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.图甲为某同学探究功与速度变化关系的实验装置图.一端装有定滑轮的长木板平放在桌面上,木  板上的小车右端通过细线跨过定滑轮与托盘相连,纸带穿过打点计时器与小车左端相连,将车从靠近打点计时器位置由静止释放,每次托盘下落高度一定,木板足够长,小车没有碰到右侧滑轮(小车在碰到右侧滑轮之前,托盘就着地了).将小车中的砝码依次移至托盘中,释放托盘,多次实验打下纸带.实验中小车质量为M,托盘质量为m0,每个砝码的质量也为m0,所有砝码与托盘的总质量为m,且满足M》m,托盘下落的高度为h,当地重力加速度为g.
(1)为减小实验误差,实验操作中先将长木板放置在水平桌面上,接下来再进行一项调节是B
A.将长木板一端垫高,释放空托盘让其拖动小车拉着纸带并打点,然后利用纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板一端垫高,撤除拉线,用手拨动小车后让其拉着纸带运动并打点,判断小车是否做匀速运动
C.将长木板一端垫高,撤除拉线,让小车白行下滑拉着纸带并打点,然后判断小车是否做匀加速运动
D.每移动一次砝码,小车对木板的压力都不同,导致摩擦力不同,所以都应平衡一次摩擦力

(2)实验中,用不同数目的砝码,拉动小车拖动纸带,打出纸带,利用纸带的测量数据来进行研究,上面图乙是一条实验纸带,O为初始点,纸带上的点为打点计时器打下的原始点,则对纸带上的数据处理正确的是C
A.选取OA间距,求OA间的平均速度
B.选取DE间距,求DE间的平均速度
C.选取DG间距,求DG间的平均速度
D.选取AG间距,求AG间的平均速度
(3)实验对多次做功的定量记录和对纸带的分析,多次实验探究功与速度变化的关系.在数据处理时采用了图象法处理,纵轴为小车最大速度的υ2,横轴为n,托盘中的砝码个数n=n-1,得到图丙,图线为过原点的倾斜直线,说明了做功与速度变化的关系是:合外力的功与速度的平方成正比.
(4)此实验数据也可用来验证机械能守恒定律,在满足机械能守恒的情况下,图中的图线斜率的表达式:k=$\frac{2{m}_{0}gh}{M+m}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是(  )
A.2s时,称为第2s末时或第3s初,也可称为2s内
B.0~2s的时间称为最初2s内或第2s内
C.第2s内指的是在第1s末到第2s初这1s的时间
D.第2s末就是第3s初,指的是时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示,光滑绝缘杆竖直放置,它与以正点电荷Q为圆心的某一圆周交于B、C两点,质量为m、带电荷量为-q的有孔小球从杆上的A点无初速度下滑,已知q?Q,AB=h,小球滑到B点时速度大小为$\sqrt{3gh}$,则AB、AC两点电势差分别为多大?

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10.以下说法正确的是(  )
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C.光电效应揭示了光的粒子性,而康普顿效应则反映了光的波动性
D.物质波是一种概率波,在微观物理学中可以用“轨迹”来描述粒子的运动

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