练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    如图1所示，摆球的质量为m，从偏离水平方向300的位置由静止释放，设绳子为理想轻绳，求小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多大?


    解析:

    解：设悬线长为，小球被释放后，先做自由落体运动，直到下落高度为，处于松弛状态的细绳被拉直为止。这时，小球的速度竖直向下，大小为。当绳被拉直时，在绳的冲力作用下，速度v的法向分量vn减为零(由于绳为理想轻绳，在瞬间产生的极大拉力能使球的法向速度减小为零，相应的动能转化为绳的内能)；小球以切向分v1=vsin300开始做变速圆周运动到最低点，此过程中机械能守恒，有

     

      在最低点A，根据牛顿第二定律，有

      所以，绳的拉力

    【标签】力学中的机械能守恒定律

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角为α；球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录球 B 的落点．
    用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后两球A、B的动量（设两球A、B碰前的动量分别为pA、pB； 碰后动量分别为 PA′、PB′，则PA=
    mA
    		2gL(1-cosα)
    mA
    		2gL(1-cosα)
    ，PA′=
    mA
    		2gL(1-cosβ)
    mA
    		2gL(1-cosβ)
    ，PB=
    0
    0
    ，PB′=
    mBS
    g
    2H
    mBS
    g
    2H
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）用如图1所示装置来验证动量守恒定律，质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上，O点到A球球心的距离为L，使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线夹角为α，A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，保持α角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点．

    ①图中S应是B球初始位置到
    落点
    落点
    的水平距离．
    ②为了验证两球碰撞过程动量守恒，应测得的物理量有S和
    mA、mB、α、β、H、L
    mA、mB、α、β、H、L
    ．（用字母表示）
    ③用测得的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量PA=
    mA
    		2gL(1-cosα)
    mA
    		2gL(1-cosα)
    ．PA′=
    mA
    		2gL(1-cosβ)
    mA
    		2gL(1-cosβ)
    ．PB=0.PB′=
    mBs
    g
    2H
    mBs
    g
    2H
    ．（当地的重力加速度为g）
    （2）在电流表扩大量程的实验中，要将量程为200 μA的电流表G改装成量程为0.2A的电流表，需先用如图2所示的电路即“半偏法”测出此电流表的内电阻Rg．
    ①在测量Rg的实验中，滑动变阻器有如下的规格供选择：A．滑动变阻器（阻值范围0～10Ω）  B．滑动变阻器（阻值范围0～1500Ω）为了便于实验的调节操作，减小误差，滑动变阻器R滑应选用
    A
    A
    ．（填入选用器材的字母代号）
    ②当电阻箱的阻值为R1时，调节滑动变阻器滑动头P的位置，使电流表G满偏；保持滑动头P的位置不动，调整电阻箱接入电路的阻值，当电阻箱的阻值为R2时，电流表G恰好半偏．则电流表G的内电阻Rg=
    R2-2R1
    R2-2R1
    ．
    ③若测得Rg=500Ω，为完成上述改装，需要用一个约为
    0.5
    0.5
    Ω的电阻与电流表并联．
    ④用改装成的电流表，按图3所示的电路测量未知电阻Rx．若测量未知电阻Rx时，电压表的示数为1.2V，而改装后的电流表的表头（刻度盘仍为原电流表的刻度）示数如图4所示，那么Rx的测量值为
    10
    10
    Ω
    ⑤如果测量与操作均正确，那么Rx的测量值将
    小于
    小于
    （选填“大于”或“小于”）Rx的真实值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网（1）有以下几个实验：
    A、用单摆测定重力加速度；       　　   B、研究匀变速直线运动；
    C、验证机械能守恒定律；        　　    D、验证动量守恒定律．
    上述实验中需要打点计时器的实验是：
     
    ；需要天平的实验是：
     
    ；
    需要刻度尺（或三角板）的实验是：
     
    ．
    （2）用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线栓好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角为α；A球由静止释放，摆到最低点时恰与B球发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直线夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录B球的落点．
    ①用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后A、B两球的动量（设A、B两球的碰前动量分别为PA、PB；碰后动量分别为PA′、PB′），则：PA=
     
    ；PA′=
     
    ；PB=
     
    ；PB′=
     
    ．
    ②请你提供两条提高实验的精度建议：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）摆动时偏角满足的条件是        ，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最    （填“高”或“低’）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．如单摆振动50次所需时间为40秒，则单摆振动周期为     S。

    （2）用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，球为匀质小球，从图乙中可知单摆的摆长为         m。

    （3）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=              。

    （4）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中         。

    A．甲的说法正确    B．乙的说法正确    C．两学生的说法都是错误的

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）（4分）摆动时偏角满足的条件是        ，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最    （填“高”或“低’）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．单摆振动50次所需时间如图，则单摆振动周期为         S。

    （2）（2分）用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，球为匀质小球，从图乙中可知单摆的摆长为         m。

    （3）（2分）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=              。

    （4）（2分）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中         。

    A．甲的说法正确    B．乙的说法正确    C．两学生的说法都是错误的

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案