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精英家教网用长为l=0.20米,劲度系数k=150牛/米的轻细弹簧,一端固定一质量M=2.0千克的立方体物块,另一端固定一质量m=1千克的小球,将它们放在水平圆盘的一条直径上,使圆盘的竖直转动轴刚好通过弹簧的中点.若长方形物块所在的圆盘处粗糙,而球所在的圆盘处光滑,使圆盘绕竖直轴匀速转动,而长方形物块在原处相对圆盘静止,球最终沿直径移动也与圆盘保持相对静止,但总在弹簧的弹性限度内,如图所示.求:当圆盘以ω=10弧度/秒的角速度转动时,物块所受静摩擦力的大小和方向.(物块和球均可视为质点)
分析:物块和小球做匀速圆周运动时需要的向心力由弹簧的弹力和M受到的摩擦力提供,根据胡克定律和向心力公式列式计算即可求出需要的物理量.
解答:解:由于最终物块和球都与圆盘相对静止,一起作匀速圆周运动,因此它们所受的合外力均指向转动轴,而满足牛顿第二定律,据此求出静摩擦力的大小和方向.
设:弹簧形变为x,物块所受静摩擦力为f,据牛顿第二定律,对球有:∑F=kx=m
ω
2
 
(x+
l
2
)

对物块有:∑F=kx+f=M
ω
2
 
l
2

可得:
150x=102(x+0.10)
150x+f=2×102×0.10

解得:x=0.20 m,f=-10 N
负号表示即方向背离转轴.          
答:物体受到的摩擦力为10N,方向背离圆心.
点评:此题将弹力与圆周运动结合在了一起,处理时的关键点时弹簧伸长后的长度是小球做圆周运动的半径.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1).在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中:
①测量弹簧的总长度,选用的测量工具是
A
A

A.刻度尺             B.游标卡尺           C.螺旋测微器
②实验得到下表,若g=10m/s2,弹簧总长x为自变量,各物理量均用国际单位制中单位,弹簧弹力F的函数关系式为
F=100(x-0.15)
F=100(x-0.15)

弹簧总长度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
钩码质量m/g 500 1000 1500 2000
(2)图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米,如果取重力加速度g=10米/秒2,那么:
①照片的闪光频率为
10
10
Hz..
②小球做平抛运动的初速度的大小为
0.75
0.75
m/s
③小球经过B点时的速度是
1.25
1.25
m/s
(3)某同学用图2所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0计数点,然后依次取计数点,所测量数据及其标记符号如图3所示.
①打出的纸带如图3所示,实验时纸带的
端应和重物相连接.(选填“甲”“乙”)
②纸带上l至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
9.4
9.4
 m/s2
③关于本次实验误差较大的主要原因,下列说法你认为可能的是
AC
AC

A.选用了质量太小的重锤                 B.先放了纸带,后通电源
C.测量的数据太少,且读数不够准确       D.未按纸带运动方向标注计数点顺序

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角有无关系,若有得出定性结论。

提供器材有:A.光滑木板,长度为L   B.小车,质量为M 

C.钩码若干个,每个质量为m   D.长方体木块(垫木板用) E.米尺       F.秒表

(1)实验过程:第一步:在斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系

实验中,通过向小车放入钩码来改变物体质量,只要测出小车由顶点滑至底端用时t,就可以由公式求出a,则a= _________,某同学记录了数据如下表所示:

M

M+m

M+2m

1

1.42

1.42

1.40

2

1.40

1.44

1.39

3

1.41

1.38

1.42

根据以上信息,在误差范围内,我们发现质量改变之后平均用时             (填改变或不改变),经过分析你得出加速度和质量的关系为                               

第二步:在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系:

实验中通过改变长方体木块与木板相对位置来改变倾角,因为没有量角器,我们可以测量出木板顶端到水平面高度h,那么倾角的正弦值Sina=h/L。某同学记录下h和加速度如下表:

木板长L(米)

1.00

h(米)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

Sina=h/L

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

加速度a(m/s2

0.970

1.950

2.925

3.910

4.900

先在下列图像中通过选定适当的坐标轴后并描点作图,后由图线可求出当地的重力加速度g=____进一步分析可知光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为              

(2)本实验所采用的探究方法是                                  

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