A. | 伽利略为了说明力是推持物体运动的原因用了理想实验法 | |
B. | 在建立合力、分力、质点和点电荷等概念时都用到了等效替代法 | |
C. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证 | |
D. | 开普勒提出了行星运行的三个规律,法拉第提出了用电场线描述电场的强弱和方向 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在研究力和运动的关系时伽利略运用了理想实验方法 | |
B. | 质点、点电荷以及自由落体、竖直上抛运动等都是理想模型法 | |
C. | 场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{F}{m}$等都采用了比值定义法 | |
D. | 重力、合力与分力、电阻串、并联中的总电阻等都体现了等效替代思想 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 台湾高雄2月6日凌晨发生6.7级地震,地震波是机械波,既有横波又有纵波 | |
B. | 横波在传播过程中,波峰上的质点运动到相邻的波峰所用的时间为一个周期 | |
C. | 变化的电场一定产生变化的磁场;变化的磁场一定产生变化的电场 | |
D. | 爱因斯坦认为引力波是一种跟电磁波一样的波动 | |
E. | 可见光只是电磁波中的一小部分,可见光的频率低于x射线的频率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果用紫光照射某种金属发生光电效应,改用绿光照射这种金属不一定发生光电效应 | |
B. | 由玻尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能减小,电势能增加 | |
C. | 衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的 | |
D. | 在康普顿效应中,当入射光子与晶体中的电子碰撞时,把一部分动量移给电子,因此,光子散射后波长变长 | |
E. | 比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4rad/s | B. | 2rad/s | C. | 2$\sqrt{31}$rad/s | D. | 2$\sqrt{15}$rad/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | b点的电势比a点电势高? | |
B. | 电场线从a指向b,Ea>Eb? | |
C. | 电场线是直线,且Ea=Eb? | |
D. | 不知a、b附近的电场线分布,Ea、Eb的大小不能确定? |
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