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(3分)一个质量为m0静止的ω介子衰变为三个静止质量都是mπ介子,它们在同一平面内运动,彼此运动方向的夹角为120°,光在真空中的传播速度为c,则每个π介子的动能为           

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科目:高中物理 来源: 题型:

一个质量为m0静止的ω介子衰变为三个静止质量都是m的π介子,它们在同一平面内运动,彼此运动方向的夹角为120°,光在真空中的传播速度为c,则每个π介子的动能为
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(m0-3m)c2
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(m0-3m)c2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(选修模块3-5)
(1)关于原子结构和原子核,下列说法中正确的是
 

A.利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径
B.利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径
C.原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验
D.处于激发态的氢原子放出光子后,核外电子运动的动能将增大
(2)一个质量为m0静止的ω介子衰变为三个静止质量都是m的π介子,它们在同一平面内运动,彼此运动方向的夹角为120°,光在真空中的传播速度为c,则每个π介子的动能为
 

(3)如图5所示,光滑水平面上A、B两小车质量都是M,A车头站立一质量为m的人,两车在同一直线上相向运动.为避免两车相撞,人从A车跃到B车上,最终A车停止运动,B车获得反向速度v0,试求:
①两小车和人组成的系统的初动量大小;
②为避免两车相撞,且要求人跳跃速度尽量小,则人跳上B车后,A车的速度多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

(选修模块3-5)(15分)

(1)关于原子结构和原子核,下列说法中正确的是             

       A.利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径

       B.利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径

       C.原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验

       D.处于激发态的氢原子放出光子后,核外电子运动的动能将增大

(2)一个质量为m0静止的ω介子衰变为三个静止质量都是mπ介子,它们在同一平面内运动,彼此运动方向的夹角为120°,光在真空中的传播速度为c,则每个π介子的动能为           

(3)如图所示,光滑水平面上AB两小车质量都是MA车头站立一质量为m的人,两车在同一直线上相向运动.为避免两车相撞,人从A车跃到B车上,最终A车停止运动,B车获得反向速度v0,试求:

       ①两小车和人组成的系统的初动量大小;

②为避免两车相撞,且要求人跳跃速度尽量小,则人跳上B车后,A车的速度多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

(选修模块3-5)(15分)

(1)关于原子结构和原子核,下列说法中正确的是             

       A.利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径

       B.利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径

       C.原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验

       D.处于激发态的氢原子放出光子后,核外电子运动的动能将增大

(2)一个质量为m0静止的ω介子衰变为三个静止质量都是mπ介子,它们在同一平面内运动,彼此运动方向的夹角为120°,光在真空中的传播速度为c,则每个π介子的动能为           

(3)如图所示,光滑水平面上AB两小车质量都是MA车头站立一质量为m的人,两车在同一直线上相向运动.为避免两车相撞,人从A车跃到B车上,最终A车停止运动,B车获得反向速度v0,试求:

       ①两小车和人组成的系统的初动量大小;

②为避免两车相撞,且要求人跳跃速度尽量小,则人跳上B车后,A车的速度多大?

 

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科目:高中物理 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2009-2010学年度高三二模(理综)试题物理部分 题型:计算题

(选修模块3-5)(15)

(1)关于原子结构和原子核,下列说法中正确的是             

       A.利用α粒子散射实验可以估算原子核的半径

       B.利用α粒子散射实验可以估算核外电子的运动半径

       C.原子的核式结构模型很好地解释了氢原子光谱的实验

       D.处于激发态的氢原子放出光子后,核外电子运动的动能将增大

(2)一个质量为m0静止的ω介子衰变为三个静止质量都是mπ介子,它们在同一平面内运动,彼此运动方向的夹角为120°,光在真空中的传播速度为c,则每个π介子的动能为           

(3)如图所示,光滑水平面上AB两小车质量都是MA车头站立一质量为m的人,两车在同一直线上相向运动.为避免两车相撞,人从A车跃到B车上,最终A车停止运动,B车获得反向速度v0,试求:

       ①两小车和人组成的系统的初动量大小;

②为避免两车相撞,且要求人跳跃速度尽量小,则人跳上B车后,A车的速度多大?

 

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